Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Солнышко» № 8»

Конспект НОД по    по ознакомлению с окружающим для детей средней группе по теме: «Кого мы встретим в лесу».

                                                                                            Составил: воспитатель

                                                                      Саратокина Анастасия Валерьевна

п.тяжинский

Конспект НОД по    по ознакомлению с окружающим для детей средней группе по теме: «Кого мы встретим в лесу».

Цель:учить детей развивать речь, отвечать на вопросы, образовывать слова при помощи суффиксов, закрепить навыки правильного произношения, учить различать на слух и называть слова с определённым звуком, развивать память и воспитывать любовь к природе.

Материал: игрушки (картинки) - ёжик, белка, зайка, пчёлка;

картинки - насекомые, деревья, птицы

Ход занятия:

Дети стоят в кругу и передают мяч друг другу

Мяч друг другу

Мы передаем

Правило назовем

(не перебивать, слушать других, говорить громко и четко)

Воспитатель:

( наше правило - " Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре - смело, чётко говорим и тихонечко сидим " )

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, мне сегодня передали вот этот конверт, а что там мы сейчас узнаем? Давайте прочитаем, что в нём написано. Оказывается, что вас приглашают, в гости. А вы знаете кто? (лесные животные)

Ну, что, вы согласны пойти в гости?

Одевайте тогда рюкзачки и отправимся в путь.

Ребята посмотрите какая красота в лесу, чистый воздух, птицы поют.

-Каких животных мы можем встретить в лесу?

 - Как называются животные, которые живут в лесу?

- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?

- Что делают птицы весной?

- Какую пользу приносят птицы?

- Как люди заботятся о птицах?

- Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой?

- Чего нельзя делать в лесу?

Воспитатель :Смотрите, а вот и белочка.

Белка: поиграйте со мной.

Д/и "Назови одним словом"

бабочка, жук, комар, муха  - насекомые;

берёза, осина, ель - деревья;

скворец, ворона, сова - птицы;

Белка:  Молодцы!

А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой?

Сл./и "Маленький - большой"

"У птички маленькие лапки, а у медведя - большие лапищи.У птички маленький носик, а у медведя - большой носище.

У птички маленькие глазки, а у медведя - большие глазищи.

У птички маленькая головка, а у медведя - большая головище"

Разминка.

Воспитатель:

Но, вы, наверное, устали?

Ну тогда все дружно встали.

Ножками потопали, ручками похлопали.

Покрутились, повертелись.

Глазки крепко закрываем, открываем

И опять вперёд шагаем

Воспитатель:  Молодцы!

Белочка: Идите дальше и там встретите зайку.

 Зайка, здравствуй!  поиграете со мной.

Д/и "Назови ласково"

Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кусточек,

ягода - ягодка, трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук - жучок.

Зайка: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Идите к дереву  там  встретите пчёлку.

Пчелка:  здравствуй!  поиграете со мной.

 Вы  знаете песенку комарика  (з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с).

Пчелка:  Какие вы умнички! Молодцы!

Воспитатель:.ребята, нам пора возвращаться обратно в детский сад. Понравилась вам в лесу?