Экология
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
ЗАНЯТИЕ
ГОРОД КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ ЛЮДЕЙ, ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ
Цель: знакомство с городской средой обитания.
Задачи: закрепить знания детей о городе как среде обитания людей, показать необходимость озеленения городов, ценность скверов и парков, обратить внимание на элементарные правила поведения.
Оборудование и материалы: иллюстрации городских улиц, городских животных и растений, карточка серого цвета, обозначающего город, карточки со схемами условий среды: света, воды, тепла достаточно, почва бедная, конструктор из дерева (один на двух – трех детей), фигурки животных, макеты деревьев.
Ключевые слова: сквер, парк, мусор, дым.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, что вы видите?
Дети: (Дома, деревья, людей, собак).
Воспитатель: Прислушайтесь, что вы слышите?
Дети: (Шум машин).
Воспитатель: Город это среда обитания кого?
Дети: (Людей).
Воспитатель: А много ли растений в городе по - сравнению с лесом?
Воспитатель:А животные здесь такие же?
Дети: (Растений в городе меньше чем в лесу)
Воспитатель: Животных, за исключением домашних, тоже очень мало и они маленького размера. А какие домашние животные живут в городе? Дети: (Собаки и кошки).
Воспитатель: Ещё есть комнатные животные: попугайчики, морские свинки, хомячки. В основном, из животных в городе живут различные насекомые. Назовите этих насекомых.
Дети: (Комары, мухи, бабочки, шмели и др.).
Воспитатель: Каких птиц вы видите в городе?
Дети: (Сороки, вороны, грачи, воробьи, голуби).
Воспитатель: А какие птицы прилетают к нам только зимой?
Дети: (Синицы, снегири, свиристели).
Воспитатель: Из зверей живут, в основном, мыши и крысы. Крысы очень сообразительные животные. Живут они большей частью на мусорных свалках. Они всеядны, а их острые зубы могут грызть даже железо.
Мусора в городах очень много. Этим пользуются не только крысы, но также вороны, мухи и другие неприятные для людей животные. Часто разный мусор можно видеть прямо на городских улицах. И хотя во многих местах стоят мусорные бачки, взрослые и дети бросают на тротуары и газоны кожуру от бананов, бутылки, бумажки, пакеты. Послушайте стихотворение.
А.Усачев
Мусорная фантазия
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Но когда начнут летать в школу на ракете –
Пострашней произойдут беды на планете…
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты
Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты…
Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,
А посыплются, как град, старые ботинки.
А когда пойдут дожди из пустых бутылок –
На прогулку не ходи: береги затылок!
Что же вырастет в саду или в огороде,
Как пойдет круговорот мусора в природе?
И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,
Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!
Воспитатель:Давайте же и мы будем бросать мусор в специальные бачки и наш город станет намного чище и красивее.
Скажите, а растения нужны в городе? Для чего?
Дети: (Ответы детей).
Воспитатель: Где больше всего растений в городе?
Дети: (Парк, роща, сквер)
Воспитатель: Действительно, в скверах и парках. Люди здесь любят отдыхать летом. Здесь не так жарко, чище воздух.
Воспитатель: Скажите, а где воздух чище в лесу или в городе? Почему в городе воздух загрязнённый? (Ответы детей). Много дыма от автомобилей и заводских труб. Люди придумали ставить особые приспособления, чтобы очищать дым, выходящий из труб. Но пока эти приспособления работают не очень хорошо. Нужно их усовершенствовать. А у легковых и грузовых автомобилей, автобусов дым, выходящий из выхлопных труб, не очищается вообще. Пока это большая проблема. Может быть, когда вы вырастете, то решите её? Растения – это наши зелёные друзья: они очищают городской воздух, делают красивее город. Очень украшают город газоны и цветники из садовых растений
Воспитатель: А можно ли рвать цветы на клумбах?
Дети: (Нет)
Воспитатель: Конечно, нет. Пусть они растут и радуют всех людей. Чем больше будет разных растений (деревьев, кустов, травы) в городе, тем лучше. Очень огорчает, когда видишь, что взрослые или дети ломают ветки деревьев, кустов, рвут цветы. Не будем повреждать растения, будем беречь наших зелёных друзей?
Воспитатель: А теперь поиграем в конструктор “Спланируй город”.Два ребёнка берут один конструктор и строят город.
(Дети строят, а затем обсуждают).
Практическая работа
Рисование «Цветущая сирень в городе». Для работы необходимы небольшие квадраты подходящих обоев, кисточки, краски. Её можно выполнить в свободное время.
Воспитатель: украшает весной наш город цветущие кусты сирени. Чем отличается куст от дерева?
Дети: (У дерева один большой ствол, а у куста много мелких стволов)
Воспитатель: У кустов много стволов. Тонкими кисточками сверху вниз прорисовываем тонкие стволы куста. Тычками зелёной краской наносятся листья, а бордовой или фиолетовой - «цветы» сирени. Затем для получения лилового оттенка на цветы тычками наносится белая краска.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/11/picture-365797-1386780825.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии с элементами ОБЖ на тему: «Посвящение в юные экологи» (подготовительная группа)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии с элементами ОБЖ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/02/picture-426770-1396405427.jpg)
Семинар - практикум для педагогов по экологии "Экология и мы!"
На неделе экологической культуры у нас в Центре был проведен семинар для педагогов «Экология и мы!». Целью проведения семинара было повышение профессионального мастерства педагогов. Формой прове...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/01/picture-445777-1406906938.jpg)
Семинар - практикум по экологии "Расширение знаний взрослых об экологии и окружающем мире"
Данный материал будет актуален для педагогов дошкольного образования...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/31/picture-275189-1377931487.jpg)
Занятие по экологии: « Через добрые дела можно стать юным экологом» (старшая группа)
Цель: познакомить детей с понятием « юный эколог» (ребенок любящий природу, всегда и везде заботящийся о ней). На литературных примерах учить понимать добрые и плохие поступки по отношению к природе. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/14/picture-315717-1381773735.jpg)
Статья в сборнике материалов по экологическому образованию в ДОО РБ: "От экологии природы к экологии души: путь в длиною в 20 лет", посвященный Году экологии и особо охраняемых природных территорий Республики Башкортостан. Уфа 2017.
Статья в сборнике методических материалов по экологическому образованию в ДОО РБ....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/27/picture-558018-1538062966.jpg)
Выступление на межмуниципальных экологических чтениях «Экология природы – экология культуры» «Реализация индивидуальных запросов воспитанников детского сада через участие в экологическом проекте «Экология природы – экология души»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек» - это образовательное учреждение, в котором экологическ...