конспект НОД для средней группы "Мебель"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект НОД  для средней группы на тему «Мебель».

Тема: Мебель.

Цель: Обобщить понятие детей о мебели.

Задачи:

Уточнить представление детей о мебели и её назначении.

Активизировать познавательные процессы.

Развивать связную речь. Учить составлять сложные предложения, используя союз «потому что». Координацию речи с движениями.

Воспитывать навыки сотрудничества в игре, самостоятельность, инициативность.

Материалы: игрушечная мебель, мяч, большая игрушечная машина –грузовик, картинки для игры « Найди пару», кукольный дом.

Ход занятия.

В-ль: Ребята, сегодня наши куклы переезжают в новый дом. Давайте поможем погрузить на машину самые крупные предметы. Чтобы узнать какие, я загадаю Вам загадки, отгадав которые, вы будете брать их и складывать в наш грузовик.

Под крышей — четыре ножки,
А на крыше — суп да ложки.
(Стол)

Если ты устал играть,
То ложишься на…
(Кровать)

Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки –
По порядку все лежит.
(Шкаф)

На него ты сможешь сесть,
Коль к столу позвали есть.
(Стул)

Дети отгадывают и складывают в машину.

Воспитатель: Молодцы ребята, а как все эти предметы назвать одним словом?

Дети: Мебель.

Игра «Третий лишний»

 Дети выбирают лишний предмет, объясняя свой выбор.

Молодцы, а теперь давайте с вами поиграем.

Физ. минутка

Мы сейчас переезжаем, всё с собою забираем.

(сжимают и разжимают попеременно кулачки)

Стулья, стол, сервант, комод, переедут с нами

(попеременно, ритмично ударяют кулачком в ладонь, меняя руки)

Вот!

(хлопок)

В новом доме будут с нами два стола, комод с вещами,

Кресла два, диван, кроватка, где братишка спит мой сладко!

(складывают ладони уголком – «домик»)

Машина доставила нашу мебель, а теперь нужно расставить ее по комнатам.

Д.и «Расставь мебель по местам». Дети по очереди берут предметы мебели и назвав её расставляют по метам, проговаривая свои действия. Например: это шкаф поставим его в комнату, это диван, поставим его в гостиную, это кровать, поставим её в спальню и т. д.

А теперь, давайте поможем разложить вещи по местам.

Д.и. «Подбери пару». С помощью картинок, дети составляют пары (одеяло и подушки – кровать;

одежда – шкаф; ваза-стол и т. д.)

Мы с вами оказались в детской и можем поиграть.

Игра малой подвижности «Назови маленьким».

Ребята, я буду бросать вам мяч, и называть предметы мебели, а вы возвращайте его обратно, называя её так, как будто она маленького размера. Например: диван – диванчик, шкаф – шкафчик…

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, что вам сегодня понравилось больше всего?