Д / и '' Доскажи словечко. Мы - петербуржцы ".
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

                           Дидактическая игра « Доскажи словечко. Мы — Петербуржцы»

   Цель: Познакомить детейс главными достопримечательностями Санкт-Петербурга; дать

 представление о неповторимости стиля и архитектурных ансамблей города; воспитывать стремление любить свой город, с радостью называть себя петербуржцем.

Для того, чтобы каждый ребенок мог с радостью говрить «Я-петербуржец», необходимо знакомить его с городом и заботиться о морально нравственном воспитании как можно раньше. Нужно помочь маленькому человеку стать настоящим петербуржцем: внимательным, чутким, воспитанным. Ранее знакомство ребенка с родным городом поможет осознать себя жителем северной столицы с её культурным наследием. Помочь детям лучше узнать свой город на основе доступных материалом и с учетом возрастных осебенностей ребят.

Рекомендуется формировать умение ориентироваться в названиях памятников архитектуры в игровой форме. Для этого я предлагаю игру «Доскажи словечко», стихи для которой написала сама.

Задачи

1. Закрепить представление о достопремичательностях Санкт-Петербурга.
2. Активизировать и обогащать словарь детей за счет слов: Аврора, Эрмитаж , Мойка, нева, Невский проспект, Исаакиевский собор, летний сад, Гостиный двор.
3. Воспитывать интерес к истории города через знакомство с достопримечательностями.  

     Портреты, картины, иконы

И гул колокольного звона

Хранит за собою витраж.

   Тот назван музей.... (Эрмитаж)

У Невы парк этот знаем,

По аллеям там гуляем.

Все ребята говрят

«Здесь,конечно,....(Летний сад)»

Петербургский чижик-пыжик

   Эту речку сторожит.

А речной трамвайчик спозаранку

   По реке бежит....(Фонтанке)

Есть на Невком магазин:

Сто дверей и сто витрин.

Покупать сюрприз-набор

Мы идем в...(Гостиный двор)

Это чудная река

Величава, глубока

Воды, слоно синева

Называется...(Нева)

Здесь фонтаны, словно чудо.

И скульптуры здесь повсюду.

Мы сюда приедем вновь

В этот город...(Петергоф)

Они соединяют большие острова

И делают поближе крутые берега.

Сосчитай скорее ты

Петербургские...(Мосты)

На булыжнике большом

Петр на коне верхом.

Его сделал Фальконе:

...(«Медный всадник на коне»)

Качаясь на волнах Невы,

Корабль спит и видит сны...

Про залп последнего дозора.

Этот крейсер зовется...(Аврора)

Без конца она и края,

Эта улица большая.

На домах лепница, фрески.

А проспект зовется...(Невский)

Высоко подняться надо,

Чоб на город посмотреть:

Парки, улицы, музеи,

И родной район, и двор,

И...(Исаакиевский собор)