Конспект Непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Познавательное развитие» для детей (2-3 года) Ознакомление с окружающим миром на прогулке. Тема: «Букет из листьев»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23»

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности

Образовательная область «Познавательное развитие»

для детей второй группы раннего возраста (2-3 года)

Ознакомление с окружающим миром на прогулке с использованием здоровьесберегающей технологии «Дыхательная гимнастика»

Тема: «Букет из листьев»

                                                              Составила: воспитатель   Горюшина Н.В.

г. Заволжье

                                                            2015 г.

Цель:  Знакомство детей с листопадом и другими признаками осени.

Задачи:

• Развитие умственных способностей и наблюдательности;
• Знакомство с особенностями осенних изменений в природе;
• Воспитание эстетического отношения к природе;
• Развитие дыхательной системы детей посредством дыхательной гимнастики.

Оборудование:

• Природный материал - осенние листья (чистые и сухие);
• веточки (собранные заранее)

Предварительная работа:

• Беседа по теме «Осень»;

• рассматривание иллюстраций  по теме «Природа осенью»;
• рисование пальчиковыми красками «Осенний лист» (печатание ладошкой);
• развивающие игры пазлы-контуры «Осенние листья»;
• дидактическая игра «Найди такой же лист»;
• разучивание правил подвижной игры «Листочки».

Методы и приемы:

• практические: дыхательная гимнастика «Листопад», подвижная игра «Листочки», сбор букета из листьев;
• наглядные: рассматривание листьев; 
• словесные:  чтение стихотворения «Осень наступила»,  вопросы.                                          

Словарная работа:

• активизировать в речи детей слова (листья, листопад, осень);
• развивать умение различать предметы и понятия: "листочки", «листопад", «веточки".

Место проведения: участок группы на территории ДОУ

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Дети находятся на групповом участке на территории ДОУ.

I. Вводная часть 

Воспитатель читает стихотворение:  

   Жёлтый коврик под ногами -  

   Это осень между нами,

   Ходит, золотая,

   Листьями играя!

II. Основная часть.

Воспитатель: Листья упали с деревьев на землю. Лежат листочки как красивый ковёр. Ребята, какого цвета стали листья.

Дети: Жёлтые, красные, зелёные.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Давайте походим по листочкам, и вы услышите, как они шуршат.

Дети и воспитатель ходят по опавшей листве, перебирают её ногами, вслушиваются в шорох осенних листьев. 

Воспитатель: Наши ножки топают по листьям, а они шуршат и приговаривают: «Осень наступила!»

Воспитатель проговаривает вместе с детьми: "Осень наступила".

Воспитатель: Ребята, а как шуршат осенние листья?

Дети: Ш-ш-ш-ш!

Воспитатель:  А если на листья подуть, они разлетаются красивым листопадом. Давайте наберём листьев и подуем на них.

Дыхательная гимнастика «Листопад»

(Цель: развитие плавного, длительного вдоха и выдоха.)

Дети набирают в руки пригоршни осенних листьев и дуют на них так, чтобы они разлетались.  Игра проводится только в сухую ясную погоду. Листья должны быть чистыми (либо заранее подготовленными воспитателем).

Воспитатель:  А когда дует сильный ветер, то на землю могут упасть и веточки деревьев.

Воспитатель показывает детям заранее приготовленные веточки и говорит: Полюбуйтесь, вот они какие!

Дети вместе с воспитателем рассматривают веточки. Совместно собирают букет из листьев.

Воспитатель:  Какие красивые букеты у нас получились! А теперь давайте поиграем.

Подвижная игра «Листочки»

 (Цель: формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга; развивать ориентацию в пространстве)

III. Заключительная часть

Воспитатель:  Хорошо мы с вами поиграли?

Дети: Да!

Воспитатель:  Понравилась вам наша сегодняшняя прогулка?

Дети: Понравилась!

Воспитатель: А что вам понравилось? Чем мы сегодня занимались?

Дети: Мы играли, мы листиками шуршали, мы букет собирали!