Конспект «Цикл развития растения»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Совместная деятельность

Тема: «Цикл развития растения»

МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад №194»

г.Воронеж

Цель: развитие познавательно-исследовательских интересов и  

            познавательных действий.

Задачи:1.Совершенствовать навыки в рассматривании реальных объектов.

              2.Закреплять умение сравнивать, обобщать и  делать выводы.

3.Расширять, обогащать и активизировать словарный запас.

4.Совершенствовать навыки составления схем.

5.Координировать  связную речь с движениями.

6.Развивать воображение.

              7.Вызвать интерес к живой природе.

8.Развивить и совершенствовать трудовые навыки,  посадка семян  

   растений и уход за  ними.

Оборудование: семена разных овощных культур, тарелочки, салфетки, поднос, стаканчики с почвой, палочки, лейка с водой, карточки с изображением природных явлений и цикла развития растений, плошки с рассадой огурцов разного срока посадки, шкатулка, письмо, карандаши, вкладыши Монтесори, натуральные овощи и фрукты, набухшие семена, аудиозаписи.

                           Содержание.

1.Сюрпризный момент: появление Буратино.

   Он принёс семена и письмо Мальвины.

   По дороге Буратино все семена перепутал.

   Предложить детям, помочь Буратино:

                                     а. Д/у «Разложи семена по видам культур»,

                               б. Д/и «Опиши  внешние признаки семян»,

                               в. Д\и « Что из чего вырастет?»

    Чтение письма Мальвины:

   «Буратино, посади овощную грядку!»

2.Образная игра  с использованием  музыки:

В моём саду есть грядка,

Возьму свою лопатку.

Старательно вскопаю, вскопаю, вскопаю.

Я землю разровняю

И зёрнышки сажаю, сажаю, сажаю.

Покрою бережно землёю,

Полью водою ключевою.

Солнце яркое взойдёт,

Дождь на землю упадёт.

Б: Зернышко под дождём простудится!

Д: Нет, зернышку под дождём хорошо. Оно набухнет.

3.Рассматривание набухших и проросших семян.

Какие изменения произошли?

          Появился корешок.

          Зачем растению нужен корень?

4.Составление алгоритма посадки семян.

   Что нам необходимо для посадки?

5. Д/у «Что сначала, что потом?»

6. Практическая деятельность: «Посадка семян».

7. Д/игра «Какие условия нужны для роста семян?»

    (карточки: земля, солнце, дождь, снег, ветер, град)

    Найти нужные. Объяснить выбор.

8. Рассматривание живого объекта.

    (огурец разных сроков посадки)

    Видеопрезентация: наблюдение за ростом и развитием растения -  

    появление ростка, листиков, рост стебля, цветение огурца, появление  

    завязи, формирование овоща.  

9.Разработка  схемы: «Цикл развития растения»,

10. Развивающая игра «Узнай огурец по запаху».

                             «Какой огурец на вкус?».

11. Итог занятия.

Дети фиксируют в речи, что нового узнали, кому и как помогали.