Конспект ООД по познавательному развитию с детьми младшего дошкольного возраста( 3-4 лет ) на тему: « Труд взрослых»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                                     МБДОУ д/с № 5 «Яблонька»

Конспект ООД по познавательному развитию                                                                       с детьми младшего дошкольного возраста( 3-4 лет )

на тему: « Труд взрослых»

                                                                      Воспитатель: Храмова Е.В

                                          2017 -2018 уч.г.

Цель: Дать понятие о труде взрослых.

Задачи:

• Дать понятие о труде дворника, о его рабочем инвентаре.
• Прививать интерес к труду взрослых.
• Воспитывать желание помогать, развивать желание поддерживать чистоту и порядок на своём участке.

Методика проведения:

В: - Ребята, посмотрите в окно. Наш участок в детском саду, улицы города хорошеют день ото дня. Как вы думаете, почему?(Потому что весна идёт, снег растаял, ярко светит солнце) ответы детей.

В: - Вам нравится гулять на нашем участке?- Почему? (На участке весело, чисто, много интересного).

В: – Сегодня утром я пришла в детский сад, вижу, на участке лежат предметы. Я не поняла что это за предметы. Помогите мне разобраться.

(Воспитатель раскладывает карточки с изображением предметов: грабли, лопата, метла, веник, тележка, ведро).

В: - Кто скажет, что это? И откуда они появились на нашем участке?(Дедушка-дворник, Виктор Петрович)

В: - Отгадайте загадку?

          Поднимается он рано,
          Прежде был и как охрана,
          Всех нас знает - не затворник -
          То большой трудяга - дворник.
В: - Правильно, ребята, это Виктор Петрович работал на нашем участке, он работает в детском саду дворником. Виктор Петрович трудится на всех участках круглый год, в любое время года. Давайте вспомним:

- Чем он чистил снег?( Лопатой, метлой).

- Чем сбивал сосульки?(Длинной палкой).

- А зачем нужно расчищать дорожки от снега? Ведь со снегом так красиво!

( По заснеженным дорожкам трудно ходить, бегать, снег попадает в сапоги, ноги становятся мокрыми и холодными можно простудиться и заболеть. По нерасчищенным дорожкам машинам трудно проехать).

В:- А зачем Виктор Петрович сбивал сосульки с крыши? Они такие красивые, большие и просто огромные. Они украшали нашу крышу.

( Чтобы сосульки не упали на человека, чтобы не случилось беды. Сосульки очень тяжёлые и острые).

В:- А зачем Виктор Петрович посыпал дорожки песком? (Чтобы не было скользко, чтобы никто не поскользнулся и не упал).

- Лёд какой? (Твёрдый, толстый, крепкий, тяжёлый).

- Зачем его нужно колоть? (Так его легче вывезти на тележке).

- Чем нужно колоть лёд? (Ломом, лопатой).

Физкультминутка «Поможем дворнику» (Дети имитируют движения: убирают лопатой снег, колют лёд, сбивают сосульки, посыпают дорожки песком).

В: - Да, зимой  у дворника много работы. Но посмотрите, весной снега нет, сосульки растаяли, значит, дворнику совсем нечего делать?

- Что же делает дворник весной на участке? (Убирает мусор, камни, сломанные ветки, прошлогодние листья).

- Какие предметы помогают дворнику убирать участок, сохранять порядок.

(Метла, веник, ведро, грабли, тележка).

- Вот эти предметы я видела сегодня на участке.

- Ребята, чем подметают? (Метлой, веником).

- Чем сгребают мусор? (Граблями, лопатой).

- Во что складывают мусор? (В ведро, в тележку).

- Интересно, а вы смогли бы работать этими инструментами? Давайте прямо сейчас и попробуем. ( Дети разбирают инвентарь для труда и помогают убрать участок).