Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с природой "Вода- источник жизни"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект НОД

По ознакомлению с природой

В старшей группе

Тема: Вода- источник жизни

Составитель:

Воспитатель высшей категории

Обухова Н.Н.

МБДОУ № 16 г. Невинномысск

2018

Цель:

• Расширять представления детей о разнообразии водных ресурсов: родники, озера, реки, моря, океаны. О том, как человек может пользоваться водой в своей жизни, о том, как нужно экономично относиться к водным ресурсам.
• Расширять представления о свойствах воды
• Закрепить знания о водных ресурсах родного края, о пользе воды в жизни человека, животных и растений

Материал: видео- слайды с изображением рек, морей, океанов, родников, ноутбук, проектор, глобус, картинки с изображением морских и речных обитателей.

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в мир воды и узнать много интересного. Ребята, что вы знаете о воде?

Ответы детей.

В руках у воспитателя глобус.

В: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках?

Д: Глобус

В: Правильно, глобус- это уменьшенная модель земли

Показывает картинку с видом земли из космоса

В: Из космоса наша планета земля видится голубой. Как вы думаете почему?

Ответы детей

В: Как изображена на глобусе вода?

Ответы детей

В: Правильно, тоненькие линии- это реки, небольшие синие пятнышки- озера, большие пятна- моря и океаны. Жизнь есть только там, где есть вода. Вот как велико значение воды

В: Наше путешествие начинается:

Отгадайте загадку:

Бегу я как по лесенке,

По камушкам звеня

Из далека по песенке

Узнаете меня (Ручеек)

Ответы детей

В: Остановка первая- ручеек.

Показывается видео- слайд ручеек

В: Ручеек берет свое начало из родника. А вы знаете откуда берет свое начало родник?

Ответы детей

В: Правильно, родник бьет из- под земли. В роднике всегда чистая, прозрачная вода. Её можно пить без опаски. А как вы думаете, важны ли родники в жизни животных и людей?

Ответы детей

Стих о роднике: ребенок

В: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Ручеек»

Под музыку дети играют в игру.

В: Отправляемся дальше, слушайте еще одну загадку:

Течет, течет, не вытечет

Бежит, бежит, не выбежит (Река)

Видео- слайд река

Стихотворение о реке: Ребенок

В: Ребята, скажите, а для чего нужны реки человеку и животным?

Ответы детей

В: Назовите пожалуйста реки, которые вы знаете

Ответы детей

В: А какие реки есть в нашем Ставропольском крае?

Ответы детей (Терек, Кубань, Зеленчук, Кума, Калаус)

В: А какие реки протекают в нашем городе?

Ответы детей (Зеленчук, Кубань)

В: А теперь я предлагаю поиграть в игру «Кто живет в реке?» (На столе лежат картинки с изображением речных обитателей)

Ребенок выбирает картинку, называет речного обитателя, прикрепляет картинку на изображение реки.

В: Ребята, назовите характерные особенности внешнего вида всех речных обитателей.

Ответы детей (Жабры, плавники, чешуя)

В: Отправляемся дальше. Следующая остановка- море

В: Слушайте следующую загадку:

Кругом вода,

А с питьем беда (Море)

Стих о море: Ребенок

Видео- слайд море

В: Ребята, а чем отличается река от моря и океана?

Ответы детей

В: А какие моря на нашей планете вы знаете?

Ответы детей

В: Вы летом с родителями ездите на море, расскажите пожалуйста, какое оно море?

Ответы детей

В: Ребята, скажите, а что больше море или океан?

Ответы детей

В: А какие океаны есть на нашей планете?

Ответы детей

Видео- слайд океан

Стихотворение океан: Ребенок

В: А теперь давайте поиграем в игру «Кто живет в море и океане?» (На столе разложены картинки с обитателями морей и океанов)

Дети выбирают по- очереди картинки с изображением обитателей морей и океанов и прикрепляют их к изображению моря

В: На нашей планете много рек, озер, морей и океанов. Без воды земля представляла бы голый шар, лишенный почвы и воздушной оболочки. Во много от воды зависит и климат нашей планеты. Можно сказать, что вода- эликсир жизни. Для того, чтобы наша планета процветала- нам нужно бережно относиться к её водным ресурсам, но люди не всегда поступают правильно. Они строят новые заводы, комбинаты и иногда загрязняют реки и моря, от этого страдают все морские обитатели и вся наша планета.

Видео- слайд загрязнение рек и морей.

В: Мы будущее поколение нашей планеты, должны сделать все возможное, для того чтобы наша земля оставалась такой же голубой и красивой.