Посадка фасоли на прогулке в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Занятие с детьми в средней группе  на прогулке (весна)

ПОСАДИМ ФАСОЛЬ 
(беседа с элементами труда)

Цель: развивать навыки посадки крупных семян фасоли  (лунка, посадка, прижатие землей, полив, свет); воспитывать аккуратность при работе с землей, бережное и заботливое отношение к посадкам.

Ход занятия

1. Б е с е д а   о   ф а с о л и.

Воспитатель показывает картинку с изображением фасоли – растение с цветками и плодами.

– Что это за растение?

Дети  рассматривают уже пророщенную фасоль, аккуратно берут в руки, что - бы не повредить корешок.

– Где используется фасоль?  (супы, салаты)

Воспитатель. Хотите, чтобы у нас выросла такая же? А что для этого нужно? (Земля, емкости, инструменты, вода, семена…)

2. П о д г о т о в к а  к   т р у д о в о м у   п р о ц е с с у.

Дети готовят необходимое оборудование и материалы для труда: берут стеки или палочки, семена, емкости для полива (на каждого ребенка - лейка), объясняют, что и для чего взяли. Обговаривают последовательность действий:  сделать углубление, опустить заранее замоченную фасолину (объясняют, зачем замочили), присыпать землей, полить из лейки, поставить в теплое, светлое место.

Предлагает поставить условный знак (заранее приготовленный или нарисовать на занятии) и наклеить на  емкость (дата посадки)

3.Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: развитие ловкости, быстроты, координации, воспитание честности, творческого воображения, умение себя вести в коллективе .

Взрослый или водящий из числа детей идет за кругом и незаметно дотрагивается до руки одного из ребят. Тот, до кого дотронулся водящий, тут же становится «хитрой лисой». Дети хором спрашивают: - Хитрая лиса, где ты?!» - Я тут!!! и бежит ловить ребят. Все бросаются врассыпную. После 3 пойманных и осаленных детей игра заканчивается и всё начинается сначала.

4.Индивидуальная работа по худ-эстетической деятельности  (Маша С.,

Даша Ф) рисование на асфальте цветными мелками геометрические фигуры со штриховкой.

5.Свободно-двигательная активность детей: катание на самокатах, игры в мяч, игры с выносными игрушками и песком.