оод по познавтельному развитию
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию

в первой младшей группе

на тему: «Прогулка в лес в гости к белочке»

Программное содержание:

- способствовать обогащение сенсорного опыта детей;

- побуждать детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов;

-закрепить понятие «много» «один»

- закрепить знания цветов ( красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета;

- способствовать развитию мелкой моторики;

- создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости,

Желание помочь.

Используемые технологии: здоровьесберегающая, игровая, личностно- ориентированная,

Информационно- коммуникативная.

Оборудование: разноцветные ведёрки, грибочки четырёх цветов,

Белочка, рисунки лесных зверей на фланелеграфе; дидактическая игра

«собери грибочки».

Ход  ООД

Дети входят в группу под музыку и садятся.

Организационный момент.

Воспитатель:- Ребята,  посмотрите,  к  нам  сегодня  пришли  гости.  Мы  их

ждали ?  Давайте  с  ними  поздороваемся.

Дети: -

Воспитатель:- Ребята  мы  сегодня  с  вами  пойдём   на прогулку  в лес.

Пойдём?

Ответ  детей:

Под  музыку  дети  отправляются  по  лесной  тропинке, и подходят    к

Полянке  с  грибочками.

Воспитатель:-  Ребята   посмотрите,  много  ли  грибочков  на  полянке?

Ответ  детей:

Воспитатель?- Давайте  посмотрим  чей  это  домик  как  вы  думаете, кто

В  нём  живёт?

Ответ  детей:

Воспитатель:  Молодцы  маленькая  белочка  живёт  в  этом  домике.

Давайте  повторим- маленькая  белочка.

Воспитатель:- Белка – с кисточками  ушки—

Гриб  увидит  на  опушке –

Прыг  за  ним  с  густых  ветвей

И  несёт  домой  скорей.

Ребята  мы  с  вами  сейчас  поможем  белочке  собрать  грибочки,  берите

Ведёрочки  и  туда  будем  складывать  грибочки  (дети  берут  ведёрки ).

Воспитатель:- Лера  -  ты  будешь  собирать -  синие  грибочки, Лёша – будет

собирать -  красные  грибочки, Серёжа -  будет  собирать  -  жёлтые

грибочки, Тая – будет  собирать -  зелёные  грибочки.

Воспитатель: - Молодцы  ребята  давайте  мы  с  вами  посмотрим

Правильно  ли  вы  собирали грибочки.

Воспитатель:  Ребята  молодцы  все  справились.

Белочка  говорит  вам спасибо, вы  ей  очень  помогли.

А  теперь  нам  пора  обратно  в  садик.

На обратном  пути.

Воспитатель:- Ребята-  смотрите,  кто  прячется  за  кустиком?

Ответ  детей:

Воспитатель:- Молодцы  правильно  зайка, скажите  пожалуйста  зайка  большой  или  маленький.

Ответ детей:

Воспитатель:- Давайте мы с вами попрыгаем как  зайка.

Дети: - Прыгают.

Воспитатель:- Ребята- смотрите кто это? Переваливается с ноги на ногу, косолапый………

Ответ детей:

Воспитатель: Молодцы , давайте вспомним стих. « Мишка косолапый».Дети:- повторяют движения из текста.

Воспитатель: Вот мы с вами вернулись в детский сад. Давайте вспомним, кому мы с вами помогали собирать грибочки?

Ответ детей:

Воспитатель: Да правильно молодцы, а кого мы ещё видели в лесу?

Ответ детей:

Воспитатель: Молодцы, умницы, сегодня вы придёте домой, и расскажите маме в какое интересное путешествие мы с вами отправлялись в  саду. Теперь можете поиграть с игрушками, всем спасибо, вы сегодня отлично справились с заданием Молодцы.

Список литературы:

1. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Первая младшая группа. –

М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.-64с.

2. Голицына Н.С. Конспекты комплексно- тематических занятий. 1-я младшая группа.

Интегрированный подход. – М.: « Издательство СКРИПТОРИЙ 2003», 2014.-152с.

3. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада.-

М.: Мозаика-Синтез, 2008.-128с.