Конспект открытого занятия "В гости к зверятам"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Программное содержание.

- Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисованием пальцами.

- Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук. Развивать эмоциональную отзывчивость, желание общаться со взрослыми и сверстниками.

- Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Методические приемы:

-Художественное слово. Чтение потешек. Сюрпризный момент. Беседа о животных. Показ способов и приемов рисования пальчиком.

Предварительная работа.

Беседа, рассматривание картинок о животных, чтение художественной литературы, заучивание потешек.

Материал:

Для воспитателя: Игрушка медведя, презентация

Для детей: корзинки, вырезанные из бумаги, гуашь, влажные салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия.

Воспитатель.

(Входят в  группу здороваются, и встают около воспитателя)

Здравствуйте мои ребятки!

Приготовьте ушки, глазки, Начинаем нашу сказку.

Ребятки, сегодня утром мне принесли письмо:

Здравствуйте дети, пишет вам медведь, я приглашаю вас на день рождения к моим медвежатам…

Ну что принимаем приглашение? (Да)

Тогда за мной!

Игра «По ровненькой дорожке».

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки.

По камушкам, по камушкам,

В ямку бух, и вылезли из ямки

Ой, а куда это мы с вами попали (ответы детей)

(правильно в лес)

А давайте посмотрим, какие еще животные живут в лесу.

(Показ слайдов с лесом и дикими животными)

Молодцы, всех животных запомнили. Но что-то не видно мишку, почему то он нас не встречает…Наверное в прятки захотел с нами поиграть, ну ка посмотрите глазками, может вы его найдете???(Дети ищут и не находят)

Смотрите ребятки, вон он под кустом сидит, ну ка мишка иди к нам!

Медведь: Здравствуйте ребятки! Я рад что вы пришли на день рожденье к медвежатам, а давайте сначала поиграем… (игра Хватит спать)

Воспитатель:Ребята, поиграть то мы поиграли, а подарок то медвежатам мы с вами не взяли, давайте его сейчас сделаем.

Мы медвежатам подарим корзинки с малиной . Мы ее нарисуем.

Сегодня мы будем рисовать ягодки пальчиком. Посмотрите все на стол.

- Что лежит у вас на столе? (ответы детей) .

- Какого цвета краской мы будем рисовать? Почему? (ответы детей) .

Воспитатель: А теперь посмотрите, как я буду рисовать: сложу пальчики в кулачок, а один пальчик отогну и наберу на него краску. Вот так макну в краску и приложу пальчик к бумаге – получилась ягодка. И так мы с вами наполним корзинку ягодками. А потом вытрем пальчик влажной салфеткой.

Пальчиковая игра.

Дети рисуют. Воспитатель и мишка ходят, оценивают работы: Какие молодцы! Какие красивые ягодки получились у Саши, у Сони…

Воспитатель. Ребята, подарим медвежатам корзинки с малинкой. Они будут очень довольны.

Воспитатель. Давайте скажем мишке до свидания, и будем возвращаться в сад. Закройте свои глаза, а я произнесу волшебные слова. Мы немножко покружились и в садике очутились…

Итог. Где мы с вами были, кому помогли, понравилось ли вам?