Проект "В мире профессий" для детей старшего дошкольного возраста
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Филиал МБОУ «В-Матигорская СШ» Детский сад №30 «Ромашка»

Проект

«В мире профессий»

для детей старшего дошкольного возраста

                                                                                  Воспитатели: Борзая Н.Н. Соснина Г.Н.

                                                         2018г.

Актуальность проекта: Мы знаем, что дошкольное детство — это тот период жизни ребенка, когда закладываются основы трудовой деятельности, культуры труда личности, что определяет ее воспитанность и трудолюбие в будущем. Основными способами формирования психологической готовности дошкольника  к труду являются ознакомление с трудом взрослых, его результатом.

Типовая образовательная программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста  «От рождения до школы» нацеливает педагогов на формирование у детей правильных представлений о труде взрослых, привития интереса и уважения к людям-труженикам. Поощрение интереса ребенка к труду взрослого, создание условий для получения информации о профессиях, положительно отражается на развитии ребенка.

Нередко дети дошкольного возраста не имеют представления о профессии родителей. Не знают где и кем родители работают, чем на работе занимаются, как называется та или иная профессия. Мы решили провести работу по ознакомлению детей старшей группы с профессиями в виде проекта. Работа в системе, по одной теме помогла нам дать детям более глубокие знания о профессиях и закрепить их.

Цель: расширить и обогатить знания детей о профессиях, о труде сотрудников детского сада.

Задачи:

• расширять представления детей о профессиях людей, их значимости в обществе;
• дать понятие слову – профессия;
• воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада;
• узнавать сотрудников детского сада, называть по имени, отчеству;
• развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения.

Тип проекта: информационно - практико-ориентированный, групповой, краткосрочный.

Сроки реализации проекта: с16 — 28 апреля.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Формы работы:

1.Экскурсии.

2.Игровая деятельность (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры).

3.НОД.

4.Продуктивные виды деятельности – рисование, аппликация, лепка.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

• Знание детьми информации о профессиях помощник воспитателя, медсестра, повар, пожарный, агроном, библиотекарь, оператор связи.
• Понимание значения слова «профессия».
• Умение самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о профессиях.
• Знание профессий родителей.

Продукт проектной деятельности: альбом детских рисунков «Профессия моей мамы»                            

             Этапы реализации проекта:

• I этап - подготовительный (накопление знаний).
• II этап – основной (совместная деятельность детей и сотрудников детского сада)
• III этап – заключительный (результат).

Содержание проекта

I этап: подготовительный

–  разработка плана реализации проекта;

– подбор методической литературы для реализации проекта;

– подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин, иллюстраций; организация развивающей среды в группе.

- Беседа о профессиях. Понятие слова «профессия».

- Экскурсии на почту, в лабораторию, пожарную часть, библиотеку, по детскому саду.

II этап: основной

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность с взрослым

Самостоятельная деятельность детей

Организация деятельности в рамках проекта

ΙΙΙ этап – заключительный

1.  Выставка детских рисунков «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»

Литература.

Н. З. Жаренкова, О. В .Муртазина «Знакомство с профессиями» 2014 г.

Краснощекова Н.В. . «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста», Издание 2-е – Ростов, Н.Д.: Феникс, 2007.

Методическое пособие «Обучение и игра», М.: Мозайка – Синтез, 2004.

Морозова И.И., Пушкарева В.А. «Ознакомление с окружающим миром Из-во «Мозайка – Синтез», 2011.

Потакова Т.В. «Беседы с дошкольниками о профессиях» М.: Творческий центр, 2005.

Г.С. Швейко Занятия по изобразительной деятельности в детском саду 2001.

Н.С. Голицина Конспекты комплексно-тематических зханятий 2013.                     Т.С. Комарова Занятия по ИЗО 2009.