Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе на тему «Украсим матрешку» с применением ИКТ.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Дебесский детский сад №1»

Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной  группе на тему «Украсим матрешку» с применением ИКТ.

                                   Выполнила: Опарина Анна Станиславовна

Воспитатель МБДОУ «Дебесский детский сад №1»

                                                Дебесы, 2018 год.

Тема: «Украсим матрешку»

Цель: Систематизировать и обобщать знания детей о народной игрушке (матрешке)

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с историей возникновения матрешки
• Учить различать различные виды росписи
• Познакомить с удмуртским орнаментом, с элементами орнамента

Развивающие:

• Развивать, мышление, память, речь, мелкую моторику рук

Воспитывающие:

• Воспитывать патриотические чувства, интерес к удмуртскому прикладному искусству
• Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Оборудование: Игрушка (матрешка), заготовка из картона (матрешка), удмуртский орнамент, настольная игра-пазлы «Удмуртские узоры» (удмурт пужыос), ножницы, клей, презентация «Русская матрешка»

Ход непосредственно образовательной деятельности

-Ребята, сегодня к нам в гости пришла матрешка. Посмотрит, какая она красивая, расписная.

-Она нам сегодня хочет немного рассказать о том, какие виды матрешек есть и откуда они появились.

-Давайте присядем на стульчики и будем внимательно смотреть.

(показ презентации «Русская матрешка)

• Первый слайд «Немного истории»
• Второй слайд «Виды русской матрешки»
• Третий слайд «Полхов-майданская матрешка»
• Четвертый слайд «Вятская матрешка»
• Пятый слай «Сергиево-посадская матрешка»
• Шестой слайд «Семеновская матрешка»

- Ну что, ребята, интересно?

(ответы детей)

-Сейчас мы с вами немного познакомились с видами матрешек. А вы знаете, матрешка к нам пришла не одна, она привела с собой подругу, но у подруги еще нет наряда. Я предлагаю вам сегодня сделать красивый наряд этой матрешке. (воспитатель показывает заготовку матрешки из картона)

-Ребята, а наряжать мы будем матрешку в удмуртский национальный костюм. Как вы думаете, почему?

(ответы детей)

-Правильно, потому что живем мы в Удмуртской Республике и национальность наша- удмурты. Поэтому и матрешку мы с вами нарядим в удмуртский национальный костюм.

-А прежде чем наряжать, мы с вами немного познакомимся с элементами орнамента.

-Вот посмотрите, у меня есть такая интересная игра, называется она «Удмуртские узоры», а по-удмуртски «удмурт пужыос» Это игра- пазлы, в которой вам нужно будет собрать некоторые элементы удмуртского орнамента. Например- утка (чож), сосна (пужым), луна (толэзь), звезда (кизили) и т. д.

(воспитатель сначала знакомит с элементами орнамента, затем дети самостоятельно собирают пазлы)

-Молодцы! А теперь давайте рассмотрим орнамент и выберем для наряда нашей матрешки. (дети рассматривают орнамент)

-Ребята, работа у нас с вами будет коллективная. Работать будем  ножницами и клеем. Давайте повторим, как нужно работать  ножницами и клеем.

(дети называют особенности работы  ножницами и клеем)

-Молодцы! Пора приступать к работе!

( дети выбирают орнамент и самостоятельно наряжают матрешку)

-Молодцы, ребята! Посмотрите, какая красивая удмуртская матрешка у нас получилась! Как хорошо мы с вами помогли нарядить подругу нашей гостье.

-Ребята, вам понравилось? (ответы детей)

-С какими видами матрешек мы познакомились? (ответы детей)

-Каким орнаментом мы украсили матрешку?

-Какая матрешка у нас получилась? (ответы детей)

-Молодцы, ребята!  Пора и матрешку провожать, давайте скажем матрешке до новых встреч! (дети прощаются с матрешкой)