конспект ОД "Река и ее обитатели"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Конспект занятия «Река и ее обитатели» для детей старшей группы 
 

Цель:  формировать знания детей   о речных обитателях.
Образовательная:

1 .Учить выделять признаки различия и сходства между рыбками.

2. Упражнять детей делать выводы в составлении рассказа – сравнения по плану.

Развивающая:

1. Развивать мышление и память, умение анализировать, выражать их в речи.

2. Развивать эмоциональную сферу детей

Воспитательная:

Воспитывать коммуникативные качества, экологическую грамотность у детей.

Материалы и оборудование: картинки с изображением рыб пресноводных     карточки с   рыб, фланелеграф,   разрезная картинка (рыба).

Предварительная работа: чтение рассказов о  речных обитателях, рыбах

 
Ход занятия. Воспитатель загадывает загадки:

Течёт, течёт — не вытечет,
Бежит, бежит — не выбежит. Течёт, течёт — не вытечет,
Бежит, бежит — не выбежит. (Река)

Воспитатель .Что это ?Ответы детей. Правильно река. А вы знаете ,как называется наша река? Ответы детей. А вы знаете, какая рыба водится в нашей реке Томь? 

Воспитатель загадывает загадки.

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно (сом)

Колюч, да не еж

Кто это? (ерш)

Под водою проплыла

Рыба с пастью, как пила.

Всех пугала эта злюка.

Кто она, скажите? (Щука)

 Он всегда гулять идет

Только задом наперед.

С ним знаком любой рыбак,

Хоть не рыба он, а... (рак)

Любит в тине он копаться
И личинками питаться,
Чмокать в ряске по ночам
И клевать по вечерам.
Нипочём рыбёшке грязь,
А зовут его...(карась)

Под корягою лежит,
В летний жаркий полдень спит.
Любитель сумрачных глубин,
Изворотливый...(налим)

Краснопёр, полосат, тигр любой реки,
В страхе разбегаются от него мальки.
Ох, не любит котелок
Этот шустрый...(окунёк)

Воспитатель. А сейчас мы проверим, знаете ли вы, как они выглядят. У меня есть картинки рыб.  Воспитатель показывает картинку тот ребенок который правильно назовет наклеивает рыбку на заготовленный ватман «река». 
А вы знаете, какое строение у рыб? 
Ответы детей 
Воспитатель. А как рыбы передвигаются в воде? 

 Ребята, а хотите поиграть?

Физкультминутка.

Дидактическая игра «Найди дом для рыбок».  

Задание: положить кружок (построить дом) около соответствующей рыбы. Рыба речная – зеленый кружок, рыба морская – синий.

 В реке Томь  много разных рыб. Давайте перечислим еще раз, кто живет в рыбьем царстве (сом, щука, карась, лещ, плотва, окунь, сазан и т.д.)

Чтобы было в реке много рыбы, надо реку охранять.Что  мы с вами можем сделать, чтобы сохранить это рыбье царство в реке ? (Не засорять реку, не бросать мусор, не мыть в реке машины, не срывать кувшинки, не ловить маленьких мальков и головастиков, не мучить лягушек, не пугать в камышах диких уток и гусей; если увидим живую рыбку на берегу, поможем ей добраться до воды в свой дом.)

Литература

1.  Интернет – ресурсы

2.  КРО «Ознакомление с окружающим миром» И. Морозова. М.А.Пушкарева Издательство «Мозаика – синтез» 2011г

3.  «1000 загадок» Издательство АСТ, Полиграфиздат 2011г