Международный день леса в подготовительной группе.
учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа)
Международный день леса в подготовительной группе. Задачи: Учить детей понимать, что лес – наше богатство, его надо беречь. Познакомить детей с деревом, как материалом; изделиями из дерева. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства. Развивать интерес к родной природе, желание больше узнать об особенностях своего края, о природном разнообразии страны. Формировать экологически правильное отношение к природе, побуждать желание охранять её от разрушений, при необходимости восстанавливать. Воспитывать бережное отношение к растительности леса, к его лесным жителям. Учить соблюдать правила поведения в лесу, понимать последствия экологически неграмотного поведения (разведение костров, уничтожение деревьев, сбора растений). Развивать творческие способности (поделки из природного материала).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 den_lesa.odt | 16.09 КБ |
| les.doc | 1.37 МБ |
Предварительный просмотр:
Актуальность:
Лес очищает воздух, создают прохладу. Лес – это дом для птиц и животных. В лесу растут грибы и ягоды. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, вместе с родителями сажать молодые деревца. Поэтому охранять природу - и значит беречь не только животных, но и её растительность! Давайте, сохраним наши леса!
План работы в группе.
- Беседа с дошкольниками «Наш лес», «История мебели (стола и стула)».
- Отгадывание загадок «Дикие животные», «Узнай дерево»
- Зарисовки детей «Прогулка в парке», «Деревья в лесу», «Звери – жители леса»
- Составление рассказов «Мой лес».
- Дидактические игры: «Третий лишний», «Деревья», «С какого дерева листок».
- С-р игры: «Лесные жители», «Как белка готовит на зиму запасы».
- П/и: «Кто быстрее найдет дерево», «Собери шишки», «Ветерок и листья», «Беги к дереву, которое назову».
- Чтение сказок, стихотворений, рассказов о лесе.
- Заучивание пословиц, стихотворений, поговорок.
- Экскурсия в лес: «Знакомство с деревьями нашего леса».
- Просмотр детского видеофильма: «Как вести себя в лесу».
- Опыты: «Свойства и качества дерева», «Плавает — тонет»,«Почему шишка открывается и закрывается ?».
- Индивидуальные беседы: «Маленькие помощники леса», «Дятел – лекарь леса», «В лесу пожар».
- Трудовая деятельность:(на участке), «Уборка обломившихся веток»
- Рисование: «Осина», «Берёза», «Ель» (в разные времена года);
- Аппликация из листьев: «Еж и белка – лесные жители»», «Лесная поляна»,
- Работа с родителями, изготовление поделок из природного материала «Лес – кладовая природы»; домашние задания: рисование «Моё любимое дерево», «Мой рассказ о дереве».
- Посадка саженцев на территории ДОУ родителями с детьми.