"Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

«Зимующие птицы нашего леса»

Программные задачи:  пополнить знания детей о зимующих птицах.  

Области: Социализация, коммуникация, познание, художественное чтение, художественное творчество, мир музыки.

Цель: углублять и конкретизировать представление об условиях жизни зимующих птиц.

Задачи: 

1. Формировать навыки связной речи, формировать правильное лексическое и грамматическое оформление речевых высказываний, умению  составлять  описательные рассказы.

2. Обучать умению отгадывать загадки, развивать образное мышление.

3. Развивать зрительное внимание, закреплять знания о зимующих птицах.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, установление позитивного контакта.

5.Вызвать у детей желание  помогать птицам  выжить в зимнее время.

6.Развивать речь детей, развивать их кругозор.

7.Воспитывать любовь ко всему живому, к птицам.

Ход занятия:

Включается грамзапись «Голоса птиц».

Воспитатель под музыку говорит: Ясное, летнее утро солнце  поднимается из-за горизонта и своими лучами освещает всё вокруг.

Птицы первые своим громкоголосым пением  приветствуют наступающий день. И кого только нет в этом хоре! Прислушайтесь

(музыка голоса птиц1-2 мин.)

Воспитатель: (выключает муз) Кто может назвать птиц, собравшихся в этом хоре?  Дети перечисляют знакомых им птиц.

Воспитатель: Правильно, хорошо им летом, но скоро осень придёт на смену лета, осень заменит зима и для птиц  наступит тяжёлое, холодное время.

Все ли птицы остаются на зиму у нас?

Дети: нет, многие улетают в тёплые края на юг.

Воспитатель: А, как называют птиц улетающие в тёплые края?

Дети: перелетные

Воспитатель: А тех,  которые остаются зимой с нами?

Дети: зимующие

Воспитатель: правильно, зимующих птиц много , мы за один раз  не успеем о них поговорить, но о некоторых  сегодня я вам расскажу.

Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери

И, вдруг вспорхнули яблоки

Ведь это снегири (показ слайда снегири, и другие птицы)

Вы можете узнать снегиря? Сережа, по каким признакам ты узнал снегиря?

Серёжа: У него  алая грудка, чёрная шапочка, головка и чёрный хвостик.

Воспитатель: правильно, молодец!

Тихо, тихо сидят снегири на снегу

Меж стеблей прошлогодней крапивы

Я тебе до конца описать не могу,

Как они и бедны и красивы.

Ребята снегирь самая красивая, зимующая птица.

Его алая грудка, ярко выделяется на снегу,

И люди  останавливаются, чтобы полюбоваться на них.

А вот почему поэт называет снегирей бедными?

Дети:  потому что зимой им очень тяжело.

Воспитатель: а почему этих птиц называют снегирями?

Дети: от слова снег

Воспитатель:  Дети в народе говорят: первый снег пришёл, снегирей привёл.

Или снегирь-вестник зимы и поэтому их называют снегирями.

Дело в том, что  наши леса для снегире уже  тёплые края, летом  они живут на севере, где очень  сильные морозы, там совьют гнёзда, выведут и выкормят птенцов, а по  первой пороше (это первый маленький снег)  снова прилетят к нам.

Показ слайда синички.

Воспитатель: скажите,  пожалуйста,  как зовут этих птиц?

Дети: синички

Воспитатель: да это весёлые синички- сестрички

А почему их называют сестричками? Может быть они синие?

Кто  расскажет мне,  какое у них оперение? ( Ксюша)

(грудка жёлтая с чёрным галстуком, щёчки белые, головка в чёрной бархатной шапочке)

Воспитатель: как видите синего цвета в их оперении совсем мало,  а называют их синицами потому, что в их посвисте слышатся синь-синь, а солнечным днём можно услышать си-ни-ца.

Раз они себя сами так называют, мы и возражать не будем. Правда?

Питаются они различными насекомыми. Летом хорошо, а  вот как маленькой, слабенькой  птичке  достать насекомых  из под глубокого снега?  Поэтому зимой их очень много  гибнет от голода, и  холода.

Ребята синички  кроме насекомых любят хлеб,  семена  клёна, подсолнухи и очень любят сало. Им без помощи человека трудно выжить. Чем мы можем им помочь?

Дети:  Подкармливать

Воспитатель:  Об этом вас просит поэт  Яшин  в стихотворении «Покормите птиц зимой» (Дарина)  Это касается не только синичек,  но и всех зимующих птиц. Если вы будите их подкармливать они привыкнут к вам, будут прилетать к вашему окну , стучать клювом о стекло, будут будить вас звонкой песней, а летом охранять ваши сады и огороды от вредителей.

Ребята часто в лесу можно услышать  какой-то стук, как будто кто-то барабанит.

И кто же это барабанщик такой? (дятел)

Воспитатель:  Да вот он пёстрый красавец! (слайд)

Витя опиши пожалуйста общий вид дятла (ребёнок описывает).

Воспитатель: Прилетел дятел на сосну, острыми когтями  в кору впился, хвостом подпёрся  и прыг, прыг по стволу вверх, нашёл местечко,  где под корой червяк, тук-тук и застучал клювом, вытащил его своим длинным тонким языком, съел и полетел дальше.

И так целый день  он долбит большие деревья, вытаскивает из-под коры жуков-короедов, личинок, гусениц, червячков.

Ребята,  дятла ещё называют лесным доктором. А почему его так называют, как вы думаете? (потому, что он лечит деревья)

Воспитатель: Да, он спасает  деревья от вредителей, спасибо тебе милая птаха!

Воспитатель: Ребята,  на кого похожа эта птица? (показ слайда)

Дети: На петуха

Воспитатель: Это большой, пёстрый петух и называется он глухарём. От сильного мороза  он спасается тем, что с размаху ныряет в глубокий, пушистый  сугроб и так сутками сидит, ожидая потепления. В сугробе ведь теплее чем снаружи. А ранней весною глухари  начинают петь свои  весенние песни. Важно ходит глухарь по земле, распустив хвост веером, и щёлкает клювом, будто две палочки  одна о другую стукаются. Это называется токованием.

Глухари ищут себе пару, подружку, чтобы вывести птенцов. А в конце песни, глухарь глохнет, поэтому и назвали его глухарём.

Вхождение в образ снегиря

Физминутка  «Снегирь»

Вот на ветках посмотри

В красных майках снегири

Распустили пёрышки

Греются на  солнышке

Головою вертят, улететь хотят

Кыш, кыш улетели! За метелью, за метелью.

Давайте дети ещё зарядку для пальчиков сделаем.

Пальчиковая гимнастика

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело? мы расскажем

Две синицы, воробей, шесть щеглов и голубей.

Дятел в пёстрых пёрышках, всем хватило зёрнышек!

Воспитатель: (показ слайда) этих птиц вы хорошо знаете, их можно видеть и зимой и летом на полях около домов.

Дети кто опишет оперение воробья? ( Кирилл Б.)

Ребята, воробей очень пронырлив, и за это, что он поедает  много

червяков,  личинок  и других вредителей их назвали жадными.

Но  это летом, а  как им живётся зимой, послушайте (чтение стих. о воробушке.) Лиза Л.

Представьте, на улице морозище  вьюга с ног сбивает, а маленькой пичужке  укрыться негде, да ещё голод донимает, а иногда ещё  злые мальчишки их обижают.

Как жалко их беззащитных, голодных и холодных.

Не забывайте им помогать, подкармливать их.

В открытую дверь  «влетает»  ребёнок,  переодетый в костюм сороки. Он летает по группе и вдруг замечает блестящие вещи, всё это собирает и улетает.

Воспитатель: что это за гостья у нас такая была?

Дети: сорока (показ слайда) Ребёнок описывает сороку.

Воспитатель: да это сплетница, воровка, разбойница. Вы видели , что она тут вытворяла? Не зря её так называют! Ведь она разоряет гнёзда мелких птиц, ворует их яйца и птенцов и кормит ими своих птенцов. Сорока всё время стрекочет (трещит), она не поёт, вот почему про человека говорят, трещит как сорока. Но сорока приносит не только вред, но  большую пользу, так как она поедает  вредных насекомых. За это мы её и прощаем. Да, дети ещё сорока  любит блестящие вещи, их крадёт и уносит к себе в гнездо.

А теперь давайте поиграем

Игра: « Кто как подаёт голос»

Воробей – чирикает

Синица – свистит

Ворона – каркает

Сорока – трещит

Глухарь – токует

«Назови ласково»  Как можно назвать ласково

Синицу, ворону, воробья, кукушку, сову, дятла, сороку, глухаря.

А теперь отгадайте: Кто это? О ком я говорю?

Звонкая модница – синица

Вертлявая  трещотка  – сорока

Пронырливый, озорной непоседа – воробей

Сероватая, вороватая – ворона

Красногрудый, чернокрылый – снегирь

Важный, большой – глухарь

И так дети, с какими птицами, мы сегодня познакомились?

Дети называют (показ слайдов)

Кто знает загадки или стихи о птицах? (дети по желанию загадывают  загадку и читают небольшие стихи).

Какую пользу приносят птицы?

Как надо заботится  о птицах?

Дети  сейчас тихонечко подойдите к столу  и обведите силуэты птиц (звучит музыка «Голоса птиц»)

Дети, я вам дам домашнее задание, дома раскрасите птиц и принесёте на следующее занятие. Мы сделаем  выставку птиц, украсим группу вашими рисунками.

А для того, чтобы вы не забывали о наших пернатых друзьях, я вам подарю вот таких чудесных птиц. Вы посмотрите на неё и вспомните, что ваше помощи ждёт маленькая, беззащитная, голодная птичка, и покормите её. Не дайте им погибнуть от холода и голода.

Берегите, любите птиц!

Ведь птицы украшение нашей земли!