Проект "Наши добрые дела"
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

                   Деятельность детей

             Деятельность родителей

Деятельность воспитателя                            

Создание подарков для взрослых и сверстников, заучивание стихотворений и песен о доброте,  пословиц и поговорок о добре и дружбе, разъяснение их смысла детям.

развёртывание сюжетно-ролевых, дидактических, театрализованных игр; составление рассказов о своих друзьях; создание продуктов изобразительной деятельности, оказание посильной  помощи малышам и взрослым.

 Участие в обмене опытом семейного воспитания; оформлении стенда о доброте, дружбе, сердечности; посадке цветов на участке детского сада.

Разработка проекта, организация сюжетно-ролевых, дидактических игр, бесед с детьми, наблюдений, подбор иллюстративного материала, проведение организованной образовательной деятельности, подбор необходимых атрибутов для игр, подбор литературы,  оформление книжного, разучивание с детьми песен, стихов, организация выставки детских рисунков «Мы такие все друзья! Нас водой разлить нельзя», организация консультации для родителей на тему «Воспитание у детей доброты»

        Образовательная область

                                                    Виды детской деятельности

 «Социально-коммуникативное развитие»

Сюжетно-ролевые игры «Детский сад», «Парикмахерская», «Семья», « Библиотека», «Дидактические игры «Цветок добрых дел», «Что такое хорошо и что такое плохо», « На балу» « Помощники», «Можно-нельзя», «Передай хорошее настроение», пальчиковая игра «Семья», «Дружба», труд  на участке ( уход за цветами), в природном уголке, помощь малышам в уборке игрового материала, взрослым по уборке территории детского сада.

   «Речевое развитие»

Беседы  «Что значит быть добрым?», « Есть ли правила у дружбы?», « Красота вокруг нас»,  Как мы можем заботиться о малышах», « Как беречь природу», составление рассказов о добрых поступках, игровые упражнения « Вежливые слова» 

 «Познавательное развитие»

Рассматривание сюжетных картинок « Добрые поступки», наблюдение за растительным и животным миром  во время прогулок.

«Физическое развитие»

Подвижные игры « Караси и щука», «Краски», «Мы-весёлые ребята», «Затейники» и др., эстафеты « В паре с товарищем»

«Художественное –эстетическое развитие»

Создание рисунков «Что такое доброта?»; « Цветы в подарок», слушание песен  «Дорогою добра», «Доброта» (м/ф про Фунтика), гр. «Барбарики» «Доброта», заучивание слов песни «Если добрый ты» из мультфильма про кота Леопольда, чтение художественной литературы: Маяковский  «Что такое хорошо, что такое плохо»; ненецкие сказки «Айога», «Три сына», Осеева «Добрые слова», стихи А. Кузнецова «Подружки», Е.Серова «Нехорошая история», Е.Благинина «Подарок»,  обсуждение прочитанных произведений; заучивание стих.Е.Стеквашовой «Друзья», инсценировка  р.н.сказки. «Заячьи слёзы»