Перспективное планирование на тему "Космос" 2 младшая группа
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Образовательные области

 Виды

детской

деятель-ности

Формы работы с детьми

Физическое развитие

Двигательная

Утренняя гимнастика «Белка и Стрелка» [3-стр.35] «Бодрящая гимнастика» «В космосе» [4]

Дыхательные упражнения «Ах – как здесь интересно» Глазная гимнастика «ОТДЫХАЛОЧКА»

Игровой самомассаж

Упражнения на профилактику осанки и свода стопы: «дорожка здоровья», «Комплекс №30» [2-стр.22].  

Физ. минутки Каждый день по утрам, Бабочка, волшебные пальчики Пальчиковая игра «Космос» [Приложение 1.]

Основные движения «Прокати мяч в ворота», «Лови бросай», «Прыжки на скакалке», «Ходьба по скамейке с мешочком на голове», «лазание по гимн. стенке», «Попади в цель», «Прыжки в длину с места» и др. [5-]

Строевые упражнения построение в круг по ориентиру, в шеренгу; повороты налево, направо, кругом, парами. [5-]

Спортивные упражнения: «Летает – не летает», “По извилистой дорожке”[5-].

Простейший туризм Игра-ориентирование «Найди предмет». 

Игровая

Подвижные игры: «Космонавты» [1 – стр.19], «Планеты стройся» » [1-стр.14]

Народные (хороводные) игры «Путаница». «Кто быстрее». «Мы веселые ребята»; «Найди и промолчи»; «Беги - ловлю». «С кочки на кочку», «Найди себе пару»,

Игры с элементами спорта: «Футбол», «Боулинг», «Школа мяча»

Игры-соревнования:  «Кто быстрее?», «Парный бег», спортивная эстафета

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская

Экспериментирование  «Что земля - это шар» » [1-стр.33]  «Свойства солнечных лучей», Опыты: «Звезды светя постоянно» » [1-стр.26], «Почему все падает на землю» » [1-стр.65] « Затмение солнца», « Солнце и Земля». « Солнечная система». [Приложение2]

Исследование объектов окружающего мира (предметный и природный мир) «За сезонными изменениями в природе»,  «Наблюдения за частями суток» » [1-стр.54], «За высотой стояния солнца»,

Проблемные ситуации «Как поступить если», «Почему ракета не полетела», «Почему солнышко и луну не видно вместе».

Моделирование (замещение, составление моделей, деятельность с использованием моделей Игра: «Живые слова» (упражнять в составлении предложений по структурной схеме) Составление модели «Как стать космонавтом».

Конструирование

Строительный материал: конструктор деревянный, большой конструктор,  палочки Кюизинера.

Схемы, постройки «из конструктора: «Строим ракету», «Домики для друзей Незнайки», «Ракета», «Солнышко» из палочек Кюизинера.

Оригами: флажки, самолет.

Игровая

Дидактические игры «Собери ракету из геометрических фигур», “Чего не стало» » [1-стр55],  “Зведы на небе” » [1-стр.25]  «Найди ошибку» [1-стр.22], «Когда это бывает» » [1-стр.56], «Какое время года» » [1-стр.57]

Развивающие, настольные игры «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др.

Конструктивные игры «Собери ракету из мягких модулей», «Ракета» из счетных палочек.

Речевое развитие

Коммуникативная

Беседа «Неизвестная планета» » [1-стр.8] , Эвристическая беседа «Земля – какая она?» » [1-стр.31] , «Что мы видели вечером на небе?» «Первооткрыватели космоса» » [1-стр.41], «Планеты солнечной системы» » [1-стр.12], «Земля – планета на которой мы живем» » [1-стр.58]

Моделирование речевой ситуации Ситуативная беседа по картинкам (знакомить детей о космосе; поговорить о звездах планетах).

Освоение компонентов устной речи: развивать умение правильно произносить звуки по подражанию

ЗКР (гимнастик весёлого язычка)  Отработать правильное произношение звука [З]

Словарная работа: «Вставь словечко»,

Грамматический строй речи  Игра: «Дом-домик», «Какой, какая, какое?», «Кого я вижу, что я вижу?», «Прятки» (в, на, под), «Объясни почему», «Вы хотите, мы хотим»,

Диалоговая речь рассматривание картин и иллюстраций по теме «Космос»

Связная речь развитие диалогового общения при рассматривании сюжетных картинок по теме (по выбору воспитателя), поощрять попытки ребёнка рассказывать  о событиях из личного опыта; «Кто летал на самолете?», «Звонок на работу папе», «Зарядка» (речевой этикет)

Словотворчество: Что там в Космосе?, «Что такое космонавтика».

___________________________________________________________________________________________

Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение (слушание) «Где ночует солнышко?» (Армянская песенка.), «Солнышка в гостях» (Перевод С Могилевской), «От ракеты до ракеты» (Михалков С.В), «Разноцветная планета» (Орлов В.Н), «А луна – за нами» (Яснов М.Д.), (Н.Носова) «Незнайка на Луне»

Рассказ воспитателя «Белка и стрелка первые космические путешественники». Чтение стихотворения «Пилот в космической планете…» , «Как солнце и луна ходили в гости друг к другу» Албанская сказка.

Обсуждение прочитанного произведения (рассуждение)

Рассказывание (пересказывание) Русские народные сказки. Пересказ сказки «Краденое солнце»

Разучивание. С.А. Есенин «Звезды», Заучивание считалки «Звездочет»

Малые фольклорные формы Разгадывание загадок о космосе» [1-стр.38]

Ситуативный разговор «Зачем нужно изучать космос?»

Игровая

Словесные игры (дидактические, игры-беседы, игры-загадки, викторины и другие) Словесная игра:  «Скажи наоборот» - подбор антонимов к словам: далеко, высоко, быстро и т. д

Театрализованные, режиссерские, игры-фантазирования (по мотивам литературных произведений) театр «Незнайка на луне», Пальчиковый театр «Космическое путешествие». Цель: Формировать умение детей играть с фигурками пальчикового театра, развивать мелкую моторику рук, умение управлять фигурками; речь.

___________________________________________________________________________________________________________

Социально-коммуникативное развитие

Социально-коммуникативное

развитие

Коммуникативная

Свободное общение «Зачем летают в космос?»

Освоение норм и правил поведения (беседы, рассматривание иллюстраций, проблемные ситуации, другие формы работы.) «Как вести себя в самолете?»

Формирование основ безопасности (собственной жизнедеятельности, в природе, на дорогах) «Темы: «Соблюдаем режим дня», «Правила первой помощи», «Правила поведения в транспорте», «Правила поведения на природе» [6-]

Игровая

Игровые ситуации «Научим Незнайку правильно сидеть за столом»

Сюжетно-ролевые игры «Космонавты летят на ракете», «Космическое приключение», «Подготовка в космонавты», « Исследователи новой планеты» » [1-стр.11], «Космодром» » [1-стр.45]

Игры-драматизации Сказке «Краденое солнце» Настольный театр «Теремок»

Режиссерские игры (на основе готового содержания, предложенного взрослым или с сюжетами, придуманными детьми) Постановка сказки «Краденное солнышко» с масками

Игры на развитие эмоций (этюды) Игра-этюд: «Герои сказок оживают»

Коммуникативные игры «Как можно нас назвать по-разному», «Комплимент», «Угадай», и др.

Игры-фантазирования «Увеличения-уменьшения», и др.

Игры с «Третий лишний», «Пустое место», «Кто может совершать эти действия?», «Лови да бросай цвета, называй», «Чья голова?» и др.

трудовая

КГН Беседа «Вспомним, как надо правильно кушать», «Каждой вещи своё место». «Кто правильно и быстро заправит постель».

Самообслуживание «Самый аккуратный шкафчик» Игры на мелкую моторику «Застёжки» Воспитывать опрятность, бережное отношение к личным вещам, вещам товарища, культуру поведения в раздевалке. Игра-тренинг  «Научи друга» .[7]

Общественно-полезный  труд «Дежурство зоне образовательной деятельности». Собирать со столов и пола кисточки, обрезки бумаги после занятий. Расчищать дорожку от снега (небольшой участок). .[7]

Труд в природе под руководством воспитателя поливать растения, сажать лук, крупные семена овощей. На участке: сажать луковицы тюльпанов, нарциссов, гладиолусов.[7]

Художественно-эстетическое направление

Художественно-эстетическое направление

изобразительная

Рисование  «Ракета» ,»Солнце» «Звезды»

Лепка «Звездочка», «Лети, наша ракета!»

Аппликация «Летят самолеты», «Ракета несется к звездам», коллективная работа: «Космическое пространство» (Наклеивание планет, солнца и луну в правильной последовательности с помощью воспитателя)

музыкальная

Восприятие музыки (вокальное, инструментальное) Прослушивание «Звуки космоса».  Апрельский полёт

Ю. Герасимов.  Звездопад  Вячеслав Тюльканов. Звёздная принцесса  Сл. и муз. Жанны Колмагоровой. Юрий Гагарин

исп.Евгений Осин. Песня «14 минут до старта» 1960-го года. Музыка Оскара Фельцмана, слова Владимира Войновича. Песня «Я — Земля» 1963-го года. Музыка Вано Мурадели, слова Евгения Долматовского. Песня «Трава у дома» группы «Земляне»

 Музыка Владимира Мигули, слова Анатолия Поперечного. Песня «Космонавт» от группы «Радиотранс» в обработке.

Пение «Где ночует солнышко?» (Армянская песенка.),

Музыкально-ритмические движения «Танцы на луне» под детские песни,

Игра на музыкальных инструментах «Музыкальный театр», «Тук-тук молотком», «Оркестр» и др. 

Создание условий для самостоятельной деятельности

Игровая

Сюжетно-ролевые игры: «Космонавты летят на ракете», «Космическое приключение» «Подготовка в космонавты» -  Картонная ракета, фальшивые тюбик с надписью еда, шлем космонавта их картонной коробки.

Настольные и развивающие игры: 

Познавательно-исследовательская

Иллюстрации по теме неделе, Рассматривание плаката «Чем питаются в космосе»

Коммуникативная

Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Космонавты летят на ракете», «Космическое приключение» «Подготовка в космонавты»: -  Картонная ракета, фальшивые тюбик с надписью еда, шлем космонавта их картонной коробки. Спортв инвентарь для прохождения комиссии и блокнот для отметок.

Атрибуты для подвижных игр «Кто быстрее», «Самый смелый», «Самый меткий» - ( тканевые мешочки с  наполнителем из фасоли, скакалки, мишень),

Восприятие  худ/ литературы

«Где ночует солнышко?» (Армянская песенка.), «Солнышка в гостях» (Перевод С Могилевской), «От ракеты до ракеты» (Михалков С.В), «Разноцветная планета» (Орлов В.Н), «А луна – за нами» (Яснов М.Д.), (Н.Носова) «Незнайка на Луне»

«Где ночует солнышко?» (Армянская песенка.), «Солнышка в гостях» (Перевод С Могилевской), «От ракеты до ракеты» (Михалков С.В), «Разноцветная планета» (Орлов В.Н), «А луна – за нами» (Яснов М.Д.), (Н.Носова) «Незнайка на Луне»

Рассказ воспитателя «Белка и стрелка первые космические путешественники». Чтение стихотворения «Пилот в космической планете…» , «Как солнце и луна ходили в гости друг к другу» Албанская сказка.

Конструирование

Разные виды конструктора, конструирование из бумаги и пластилина на тему «Космос»

Изобразительная

Раскраски по теме неделе, трафареты, пластилин. Раскрашивание раскрасок на тему «Космос»

Двигательная

Атрибуты для подвижных игр «Кто быстрее», «Самый смелый», «Самый меткий» - ( тканевые мешочки с  наполнителем из фасоли, скакалки, мишень),

Музыкальная

Музыкальные инструменты (бубен, барабан, шумелки).

Трудовая

Алгоритм одевания и умывания. Лейки для полива растений. Лопатки и метёлки для уборки участка.

Педагогическое просвещение

Вовлечение в образовательный процесс

Беседа «Гиперактивный ребенок»
Беседа «К чему ведет нарушение режима у детей»

Папка-передвижка «День космонавтики»

Советы родителям «Планеты и звезды», «День и Ночь», «Загадочная луна» » [1-стр.88-90]

Выставка рисунков «Наша планета»

Выставка поделок из нетрадиционного материала «Солнышко»