Игра- занятие "Волшебный мешочек"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Цель: выполнение разнообразных игровых действий: совместные действия взрослого и малыша; обогащение сенсорного опыта детей.

Задачи:

образовательные:

-развитие понимания речи (научить детей понимать смысл предложений, словом побуждать детей к разнообразным действиям);

- закрепление представлений о составных и динамических игрушках (пирамидка, матрешка, юла);

развивающие:

-развитие общей и мелкой моторики;

воспитательные:

- поддержание интереса к совместным играм; формирование умения играть вместе с другими детьми, вызвать удовольствие и радость от игры.

Предварительная работа: игры с пирамидками и матрешками; знакомство с зайкой, и обыгрывание действий с ним.

Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие.

Вид деятельности: общение с взрослым, игры со сверстниками под руководством взрослого.

Оборудование: игрушки на каждого ребенка (матрешки с одним вкладышем, пирамидки), юла, зайчик – игрушка, «Волшебный мешочек».

Ход игры – занятия

Под музыку появляется Зайчик.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите,  кто к нам в гости пришёл... Это зайчик.

Зайчик по лесу скакал,
На полянке  отдыхал.

И нашёл  красивый мешочек.

Давайте посмотрим, что в нем лежит.

-Алеша посмотри, что в нём.

 (ребенок достает из мешочка пирамидку)

Воспитатель вместе с детьми называет игрушку и раздает приготовленные пирамидки всем детям.

Д/и «Разберем и соберем пирамидку»

Пирамидку собирает
Николаша, младший брат.
По колечку одевает.
Получилось! Очень рад.

                              И. Даль

Давайте вместе разберем пирамидки. Молодцы ребята. А теперь попробуем собрать.

Воспитатель:

- Ребята, давайте посмотрим, что еще есть в мешочке. Таня, что ты там нашла? (матрешка)

Д/и «Веселая матрешка» (с 1 вкладышем)

Эта Матрешка  не простая,

Внутри нее живет другая.

(Воспитатель раскладывает матрешку и читает потешку.)

Вот  куклы деревянные,
Круглолицых и румяных,
В гости к нам сюда идут -
Их  матрешками зовут. 

- Давайте поиграем с ними.

Воспитатель:

- Ребята слышите, а в мешочке, что шумит (импровизация звука юлы).

Хотите узнать, что это. Да. Это юла.

Всех детишек завела
Непоседушка юла.
Юбку пёструю надела,
Закружила, завертела!

                     И. Евдокимова

(воспитатель вместе с детьми заводит юлу)

Воспитатель:

- Зайчик, спасибо тебе за интересные игрушки. А сейчас давай с нами потанцуем.

Музыкально- ритмические движения с Зайкой.

Прощание с зайкой.