Целевая прогулка в Автохозяйство,наблюдение за автобусом.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГУЛКА В АВТОХОЗЯЙСТВО.

ТЕМА:  «Наблюдение за автобусом».

Подготовила и провела: Мельник Надежда Александровна, воспитатель МКДОУ детский сад №1 »Солнышко», воспитатель высшей категории.

Цели прогулки: познакомить детей с пассажирским транспортом – автобусом;

Учить различать транспорт по внешнему виду;

Называть основные части автобуса;

Закрепит навыки поведения в автобусе;

Воспитывать культуру поведения во время прогулки.

Методы и приёмы: чтение стихотворения; рассказ; вопросы; наблюдение; повторение; практические приёмы; игровые приёмы; использование игрушки.

Предварительная работа: чтение книги «Полезные машины»;

Рассматривание альбома «Транспорт»;

Беседа о правилах поведения во время прогулки;

Подвижная игра «Автомобили».

ХОД  ПРОГУЛКИ.

1. В. – Сегодня, ребята, нас на прогулку приглашает Автомобильчик. Он приглашает нас в автопарк, наблюдать за автобусом.

Дети встают парами и вместе с воспитателем идут в автопарк, расположенный рядом с детским садом.

2. Наблюдение за автобусом.

В.  На улице нашей

Машины, машины.

Машины – малютки

Машины большие,

Спешат грузовые,

Фырчат легковые,

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

У каждой машины

Дела и заботы,

Машины выходят

С утра на работу.

Перед нами тоже машина. Как она называется?

Дети: - Автобус.

В. – Правильно, автобус. Автобус – пассажирский транспорт, на нём перевозят людей. У автобуса есть кабина, где сидит водитель (показ), салон – где сидят пассажиры ( показ).

Дети хором повторяют слова – кабина и салон.

В. – Водитель сидит в ………, в салоне сидят  ……….. . Молодцы!

Как и у всех машин у автобуса есть мотор и колёса. Автобус маленькая машина или большая?

Дети: - Большая.

В. – Правильно, автобус – машина большая. У него всё большое – и колёса, и салон.

3.Правила поведения в автобусе.

В. – Если мы поедем в автобусе, то мы будем пассажирами /повторить хором слово – пассажир/.Пассажиры ожидают автобус на остановке. Когда автобус подъезжает, пассажиры входят в салон и занимают свои места. Во время движения нельзя вставать, бегать по салону, трогать руками дверь. Нужно ждать, пока водитель откроет дверь.

4. Игра « Мы – пассажиры».

Цель игры: закрепить правила поведения в автобусе.

Дети организованно заходят в автобус и занимают свои места.

Повторяют правила поведения в автобусе. Затем организованно покидают салон.

5. Возвращение в детский сад.