Конспект НОД по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группы "Земля - мой дом"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

1. Организационный момент

Цель, которую должны достигнуть дети: Хотим узнать о нашей планете Земля.

Педагогическая цель:   расширять представления детей о планете Земля.

Описание форм и методов:

- Как называется наша планета? Что вы о ней знаете? А вы бы хотели узнать о ней больше? Тогда я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие по нашей планете.

2. Опрос учащихся по пройденному материалу:

Цель, которую должны достигнуть дети: Вспомнить о солнечной системе.

Педагогическая цель: Вспомнить все, что знаем о солнечной системе через рассматривание макета солнечной системы. Формировать у детей способы взаимодействия в малой группе. Развивать логическое мышление, память, внимание. Вызвать желание рассуждать, объяснять.

Описание форм и методов: 

- Ребята, прежде чем мы с вами отправимся в путешествие, давайте вспомним, куда мы путешествовали в прошлый раз? (Солнце). Что же такое солнце? А что это за дорожки вокруг солнца? (орбиты) Что на них находится? (планеты)

 3. Изучение нового учебного материала.

Цель, которую должны достигнуть дети: познакомиться с планетой Земля.

Педагогическая цель: создать условия для знакомства с планетой Земля. Развивать умение четко и последовательно излагать свои мысли. Развивать исследовательский интерес и любознательность.

Описание форм и методов:

- И вот мы с вами оказались на нашей планете Земля. Наша планета имеет форму шара. Поэтому мы часто называем ее земным шаром. Землю окутывает газовый (невидимый) покров , Который называется атмосферой. Атмосфера рассеивается, т.е. не пропускает большую часть солнечного излучения, благодаря которому планета не так быстро остывает. Более того мы дышим атмосферным воздухом. Сегодня люди достаточно много знают о своей родной планете. Посмотрите на модель Земли. Как она называется? (глобус)

Физминутка

Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)

 Глядя на глобус что мы видим? Какие цвета? Земля покрыта голубыми водами океанов. Их на Земле 4: Тихий, Индийский, Атлантический и Северный Ледовитый. А еще на глобусе мы видим много рек, озер, морей. Что обозначают голубым цветом на глобусе?

- Есть на земле большие массивы суши.  Это континенты, или материки. их всего 5.  Какие континенты мы знаем? Каким цветом они обозначены? Америка делится на 2, Северную и Южную. А Евразия на Европу и Азию.

На континентах располагаются равнины и холмы, горы и реки, озера и болота. На глобусе и на карте их обозначают коричневым цветом. Чем выше горы, тем более темным коричневым их рисуют.

4. Закрепление учебного материала

Цель, которую должны достигнуть дети: выбрать самостоятельно материалы для работы.

Педагогическая цель: Создать условия для возможности выбора материала для выполнения работы. Поддерживать инициативу. Развивать основы самоконтроля, взаимоконтроля и взаимооценки по результатам деятельности

Описание форм и методов:

- Сейчас, выберите, пожалуйста, материалы для вашей работы. У вас на столах лежат белые круги, это будет наша планета Земля. Раскрасьте ее, не забывайте какие цвета вы будете использовать в своей работе. Что они обозначают.

- Ребята что вам больше всего понравилось?

- Что было трудным?

- Кто, по вашему мнению, сегодня лучше работал?

- О каких планетах  вы хотели бы еще узнать?

- Ребята, дома предлагаю, рассказать родителям, о чем вы сегодня узнали. А из ваших моделей планеты Земля сделаем выставку, для ваших родителей.