планирование работы с детьми старшей группы по теме человек
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

человек

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

занятия

1 ознакомление с окружающим рассматривание серии картин, иллюстраций  «человек»

2 /лепка

Человек в движении

3.музыкальное

1аппликация

Одежда для человека

2  подгрупповое занятие логопеда с детьми

3  физкультурное

1- развитие эл. мат.пред.

Закрепление домашнего адреса, номер телефона.

2 ознакомление с худ. литературой  

Чтение стихотворение  К.И.Чуковского

«Федорино горе»

3 физкультурное

1 музыкальное

2 рисование

« Тарелочка»  (Хохлома)

декоративная роспись

3 развитие речи

Разучивание стихотворения о зиме «Мороз и солнце….» А.С.Пушкина

1 -подгрупповое занятие логопеда с детьми

2- конструирование и ручной труд

«шляпка для человек» оригаме

  3 физкультурное

Совместная деятельность

Игра

Сюжетно–ролевая

Конструктивная

Дидактическая

Подвижная

Театрализованная

« МАГАЗИН ИГРУШЕК»

« ДОКТОР»

коллективная строительн.

(крупный конст.) по замыслу  детей

«НАЗОВИ ЛАСКОГО»

Д\И « ИЗ ЧЕГО МЫ

СДЕЛАНЫ»

П\И « ЛОВИШКИ В КРУГУ»

« СДЕЛАЙ ФИГУРУ» Подготовка к инсцениров. Сказки « ВОЛК И ЛИСА»

Инсценировка отдельных сцен.

« САЛОН КРАСОК»

« СЕМЬЯ»

игры с настольным конструктором

( пластмас. конс.)

«НАЙДИ НУЖНОЕ СЛОВО»

« ПУТАНИЦА»

П\И « ЛОВИШКИ В КРУГУ»

«ТОЧНО В ЦЕЛЬ»

игра на музыкальных инструментах по желанию детей

« БОЛЬНИЦА»

«КУХОННЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ»

Строительство по схеме

« Машина» деревянный конструктор

«Я НАЧНУ, А ТЫ ЗАКОНЧИ»

 «ЧТО ПОЛУЧИТСЯ»

П\И « ЛОВИШКИ В КРУГУ»

« ДОГОНИ ПАРУ»

Инсценировка детьми сказки « ВОЛК И ЛИСА»

« САЛОН КРАСОТЫ»

« ЗООМАГАЗИН»

Создание игровых ситуаций

« РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ»

« МИР ЭМОЦИЙ»

П\И « ЛОВИШКИ В КРУГУ»

«СТОП»

логоритмика  «ПОСУДА»

« ПОЧТА»

« МАГАЗИН»

Строительство из круп.-го конс. « Построим город»

«УЗНАЙ ПО ЗВУКУ»

« СОСТАВЬ КАРТИНКУ»

П\И « ЛОВИШКИ В КРУГУ»

« ПО МЕСТАМ"

Обыгрывание детьми отдельных сцен из сказки « ВОЛК И ЛИСА»

труд

Навыки самообслуживани

Закрепить умение ребенка аккуратгно  складывать вещи в шкафчик

Культурно-гигиенические навыки)

Умение пользоваться носовым платком

Дежурства

Разложить пособия для  занятий по математике

Навыки самообслуживания

Закрепить умение заправлять одежду

Хозяйственно-бытовой труд

Мытье игрушек  в группе

Наблюдения, рассматривания,

беседы

Наблюдение за облаками на небе.

Беседа с детьми о значении пословицы «Лук от семи недуг», о  необходимости витаминов для здоровья человека.

Беседа о пользе физкультурных занятий.

Наблюдение за падением снежинок

Продолжаем знакомство детей с творчеством М Клодта, рассматривание фотографий, иллюстраций

 « Аничков мост» ,  «Нарвские ворота».

Наблюдение на улице за поведением птиц при кормлении

Проведение викторины

«Знатоки», объяснение значения,  применения кухонных принадлежнос.

Придумывание загадок на тему «посуда»

Наблюдение за состоянием погоды.

Рассматривание наглядных пособий « Учимся правильно сидеть»

 Беседа с детьми  о необходимости правильной  осанки  во время  сидения за столом.

Наблюдение за облаками.

Оформление с детьми фотовыставки «Основные достопримечательности Санкт-Петербурга»

Беседа с детьми на тему «Наш родной город»

развлечения

Музыкальное «тема» (математическая или литературная викторина, физкультурный)