Конспект ООД в подготовительной группе "Природа родного края"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

                              Конспект ООД на тему «Природа родного края»

                                                 в подготовительной группе.

Цель: воспитание у детей нравственно – патриотических чувств.

Задачи:

1. Расширять и закреплять представления детей о природе родного края. Продолжать знакомить с растительным и животным миром своей Родины.
2. Закреплять знания о временах года.

3. Развивать диалогическую и монологическую речь детей. Продолжать развивать умение составлять описательные рассказы.
4. Воспитание любви к  Родине, бережного отношения к природе.
5. Продолжать развивать умение общаться друг с другом, формировать инициативность, творчество.

Методы и приемы: беседа, поощрение, дидактическая игра, словесная игра, составление описательного рассказа, игровая ситуация – прогулка по лесу, слушание песни.

Дифференцированный подход:

А – составляют рассказ самостоятельно.

Б – составляют рассказ с помощью (воспитателя или другой команды).

Предварительная работа: беседы, наблюдения, рассматривание фото, иллюстраций с растительным и животным миром родного края, д/и «Собери картинку», экскурсии в библиотеку, музей, заучивание стихотворений о природе, продуктивная деятельность (аппликация, лепка с использованием природного материала, выставка рисунков  «Природа родного края».

Индивидуальная работа: помочь выбранному члену команды рассказать по картинке.

Средства: песня «Крепче за баранку держись шофёр», флаг России, карточки  с разными картинками, настольные карточки с картинками, конверты с заданиями (картинки с изображениями хвойного, смешанного лесов и берёзовой рощи, разных деревьев и животных, пазлы сюжетных картинок леса в разное время года).

Ход занятия:

Ребята, в какой стране мы живем? (в России)                       

-Правильно. Природа России очень разнообразна. Скажите, какими лесами богата наша страна (хвойными, лиственными и смешанными).

-Сегодня мы побываем в разных лесах нашей Родины. Давайте сядем в автобус и отправимся на прогулку (песня «Крепче за баранку держись шофер»). Приехали?

-В кабинке у шофера я нашла картинки. Нам надо разделиться на 3 команды. Выбирайте картинки по желанию (хвойный лес, березовая роща, смешанный лес).

Рассаживайтесь за столы с вашими картинками.

Выбираем лидеров.

1 задание «Придумай загадку».

-Придумайте загадку про дерево, которое находится в конверте (ёлка, береза, рябина).

Лидеры выбирают конверт.

Проверка задания – одна команда загадывает, две другие – отгадывают. Поехали дальше. Делимся на новые команды. Выбираем картинку с любым деревом и рассаживаемся за столы с такой же картинкой. Выбираем новых лидеров.

2 задание «Изобрази».

-Вам надо изобразить, ( можно со звуками), животное, изображенное на картинке, находящейся в конверте, а другие команды должны отгадать,  кого вы изображаете (медведь, заяц, лиса, волк, олень, лось).

Проверка задания.

-Продолжаем путешествие. Выбираем новые картинки с понравившимися животными и садимся за столы с вашими картинками.

Выбираем лидеров.

3 задание д/и «Собери пазлы»

-Вам надо собрать картинку и рассказать, что на ней изображено (сюжетные картинки леса в разное время года).  Лидеры выбирают конверт.

Проверка задания.

 Вот и подходит наше путешествие к концу. Где же мы сегодня побывали? (в лесу).

Какие деревья мы там повидали?

Кого повстречали?

-Что можно сказать о природе нашего края –  какая она? (богатая, разнообразная, красивая, чудесная, удивительная).

-А теперь снова сядем в наш веселый автобус и вернемся в д/с (под музыку возвращаемся).