Всем хорошим,что есть во мне,я обязан маме.                                                                                  

 Мама-это окошко в мир,

мир природы и мир людей,

Мир поступков и мир вещей

Даже понять самого себя мне поможет мама! (Игры с мамой)

  НАРОДНЫЕ и  ИММИТАЦИОННЫЕ ИГРЫ,воспитывающие отношение к 4-мирам.

1).Шел Ивашка за водою,встретил деда с бородою,дед показал ему колодцы-тут тепленько(Щекочет у запястья),тут горяченько(щекочет у локтя),а тут ключ,ключ,ключ(щекочет под мышкой).

2).Умелые руки не знают скуки.Разбираем фасоль,от гороха,горох от манки.мотаем клубочки,

3)Гимнастика- «Гусята»-Скорее дайте корма мне,мне и всей моей семье.—на ударный слог одна рука зацепляет пальцы лругой по-очереди.

4).Игры с тестом—Быстро тесто замесили,на кусочки разделили,раскатали все кусочки и слепили колобочки.

5).Что едят животные.—Козленок—Ме-ме-ме,мы есть хотим,хоть мешок всего сьедим,но козленок будет рад,если это-шоколад!сено,молоко,мясо и т.д.

5).Испеки нам куличи.милая бабуся—ладошки переворачивают-на ля-ля-ля.

Положили 2яйца и налили молока.соли ,масла и муки-значит будут куличи.                                Испеки нам пироги(раскатывают, остальное-также,как и в1-м куплете).      Испеки нам колобок—катают шарик (остальное также)

Положили 2 яйца, молока чуток ,соли,масла и муки,здравствуй, колобок!

Положили на окошко и подули  мы немножко,посмотрите прыг да скок,убежал наш колобок-в лес!( руки вверх).

6).По дорожке ежик шел .на полянке гриб нашел.раз -грибок и 2 -грибок,вот и полный кузовок-,ежик охает устал,оттого,что приседал,ежик сладко потянулся,а потом назад прогнулся ,а потом вперед нагнулся и до пола дотянулся,влево-вправо повернулся,вместе с нами улыбнулся,ежик выполнил разминку и уселся на тропинку.(действия по тексту.)

7).Игра- «Магазин игрушек»

8)Осенняя игра- «Козел в огороде»иммитация.

9).Игра –иммитация «Грибной суп»

10).Игра-иммитация «Откуда хлеб пришел».

11)Игра-иммитация «Ветер в парке».

12).Вышли дети погулять.

13).На дворе большой мороз.

14).У бабушки Маланьи.

15).У оленя дом большой.

Они развивают мимику.пластику,речь,а с другой стороны это-игровые действия,которыми обогащаются игры детей в группе и ненавязчиво,косвенно формируется представление о картине мира.^[1]