Занятие по патриотическому воспитанию Тема: «Папины помощники»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие по патриотическому воспитанию

Тема: «Папины помощники»

Цель: формировать добрые взаимоотношения и чувства к членам семьи, воспитывать заботу о ближних.

Задачи: Воспитывать у детей уважение к папам, желание быть им помощниками.

Познакомить детей с некоторыми столярными инструментами.

Формировать у детей устойчивые представления о цвете, величине.

Развивать мышление, зрительно и слуховое внимание, мелкую моторику, координацию движений.

Оборудование: силуэты инструментов, цветные фоны, цветные силуэты автомобилей, массажная дорожка, д/и «Подбери пару тапочкам».

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

Приветствие

Здравствуй, солнце золотое!

(Руки вверх с растопыренными пальчиками — имитация солнечных лучей)

Здравствуй, небо голубое!

(Руки рисуют «облака» на небе)

 Здравствуй, вольный ветерок!

(Родители слегка дуют на головки малышам)

Здравствуй, маленький дружок!

(Погладить по головке ребёнка)

Мы живём в краю одном и построим новый дом!

(Педагог подает руку каждому ребёнку и здоровается)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!

Молоток бери мой друг!

(Ударяют кулачком о кулачок, чередуя руки)

Мы построим новый дом,

Есть окошко в доме том.

(Большие пальцы складываются полочкой, остальные соединяются «крышей»)

Есть еще одно, повыше.

(Поднять вверх руки, не меняя положения пальцев)

Есть труба вверху на крыше.

(Поднимают вверх сжатый кулак с вытянутым вверх указательным пальцем)

Дом готов, зовем гостей:

Приходите поскорей!

(Приглашающий жест рукой)

– Все мы с вами живем в доме. А с кем мы живем? (ответы детей: с мамой, с папой). А вы помогаете своим папам? (ответы детей). Наши папы умные, сильные, всё умеют делать. Папа может всё починить. У папы в специальном ящике хранятся инструменты, с помощью которых папа может починить поломанную вещь и даже сделать что-то новое.

Дидактическая игра «Найди тень от инструмента»

Дети рассматривают цветные силуэты инструментов и повторяют за воспитателем их названия. Затем дети подбирают к силуэтам цветное изображение инструмента.

- Папа может машину водить. Многие папы умеют водить машину. А куда папа ставит машину? (в гараж)

Дидактическая игра «Поставь машины в гаражи»

- Поставьте машины в гаражи. Только будьте внимательны — какого цвета машина, такого цвета и ее гараж. Какого цвета у вас машины? (Ответы детей). (Дети раскладывают цветные силуэты машин на фоны соответствующего цвета). Поставили машины? Закрывайте гаражи воротами того же цвета. На какую фигуру похожи ворота? - На квадрат.

- И, конечно же, папы сильные, ловкие, ведь они защитники для слабых детей и женщин. Давайте покажем какие сильные наши папы. Перенесем как папа инструменты в корзинку.

Динамическая пауза-эстафета

Дети берут по одному инструменту и относят в корзинку, проходя по массажной дорожке.

– После тяжелой работы наши папы очень устали. Теперь мы о папе позаботимся и приготовим ему теплые тапочки.

Дидактическая игра «Подбери пару тапочкам»Давайте найдем тапочкам пару. Одни тапочки большие, другие – маленькие. Какие тапочки большие, какие тапочки маленькие? (ответы детей). (Дети подбирают пару к тапочкам).

 – Все вы молодцы! Хорошие помощники своим папам! Со всеми заданиями вы справились.