Познавательно-речевое развитие:"Как животные защищаются"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Как животные защищаются

Старшая группа

Программное содержание:

• уточнение знаний детей об охранной функции окраса шерсти, дать новые знания детям о других формах защиты животных от врагов: окраска может быть пугающей, предупреждающей;
• развитие речи, поощрять способность рассуждать, делать умозаключения;
• воспитывать экологическую культуру и сознание детей.

Словарная работа: водоем, расчленяющий, предупреждающая.

Ход занятия:

1. Приглашаю детей на полянку – ковер, где под музыку предлагаю полюбоваться природой.

Как красивы бабочки и цветы с их волшебными узорами и оттенками всех красок!

Иллюстрации бабочек расставлены в уголке природы.

- Зачем так много в природе разноцветных красок?

- Почему одни животные яркие, а другие – серенькие, совсем неприметные?

   Иногда, гуляя по лесу или по лугу, мы вздрагиваем от неожиданности, когда внезапно перед нами появляется пестрая бабочка. Еще минуту назад она была незаметна, а теперь мы видим яркие раскрытые крылья с разноцветными глазами – кружочками.

- Почему так происходит?

   У многих бабочек сверху крылья яркие, а внизу – однотонные, невзрачные, часто коричневые. Сядет бабочка на дерево, сложит коричневатые крылья и сидит на коре неподвижно. И заметить ее непросто. Так, сучок какой – то. Но если внимательная птица заинтересуется, нельзя ли этим кусочком коры полакомиться, бабочка действует решительно. Она тут же раскрывает крылья, отчего птица приходит в замешательство. Так что бабочки правильно выбирают узоры на своей одежде. С «лицевой» стороны – пугает птиц, а с «изнаночной» - помогает прятаться.

2. Обращаю внимание детей, что близко находится водоем.

Показ иллюстрации.

   Издали берег водоема кажется пустынным. Но это обманчивое впечатление.

- Кто же здесь живет? Посмотрите, из – под ног, словно по команде, прыгают в воду несколько лягушек. Почему мы их не заметили сразу? (Из – за их зеленовато – коричневой окраски, которая помогает скрываться)

 - А вот рыба камбала может поменять свой цвет. Если лежит она на песке – то желтая. А если поместить ее в аквариум на шахматную доску – какой она станет?

Конечно, она становится похожа на эту доску. Чего не сделаешь, чтобы не попасть на обед к врагу!

А у некоторых рыб на хвосте есть обманные пятна – глаза. Посмотрит хищник на такую рыбу и задумается – где у нее голова, а где хвост,  с какой стороны глотать лучше? Куда не посмотрит – везде глаза! А пока хищник удивляется – рыбка удрать успевает.

А каких полосатых рыб вы можете назвать? (Окунь, щука)

Иллюстрации

Среди травы и камней полосатого окуня трудно заметить. Такую окраску называют расчленяющей. Она помогает спрятаться от хищных рыб.

- А зачем прятаться щуке – ведь она сама – хищница? (чтобы затаиться и напасть)

3. На каких животных можно еще встретить такую окраску? (тигр, зебра)

- Зачем им такая окраска? (зебре – чтобы уйти от зубов хищника, а тигру – чтобы затаиться на ветках среди листвы или в траве, а потом напасть на добычу)

- Скажите, а у жирафа пятна можно назвать помогающими ему спрятаться от хищников? (да, зайдет он в заросли деревьев, встанет между ветками, листьями, и становится совсем незаметным  в бликах солнца)

4. Физминутка «Море волнуется»
5. Почему сейчас в игре мы замирали на месте?

          Конечно, чтобы нас было незаметно, как и многих животных в природе. Ведь многие насекомые, птицы, звери используют такое средство защиты: замирают и превращаются в сучок или в сухой листик. Замрет зайчик под листочком, хищник его и не заметит.

          Но не все животные тихони – есть и такие, кто предпочитает защите – нападение. Эти животные, пугая, предупреждают: не трогай меня, иначе будут неприятности!

    - Расскажите, чем предупреждает божья коровка? (Яркой окраской)

      Но если мы возьмем ее в руки, что останется на ладони? (желтоватый сок. Забудешь помыть руки перед едой – пища будет иметь горьковатый вкус. Так же горько будет и птице, которая попытается съесть божью коровку. Для птиц красный окрас – предупреждение.)

   - Почему у шмелей и пчел на брюшке яркие полоски? Конечно, они тоже предупреждают: по – хорошему просим – не трогай нас! Мы опасны! Ну, а кто тронул – сам виноват!

     Среди «предупреждающих» животных много и ядовитых – змеи, лягушки, рыбы.

6. Игра «Спрячем животных»: на цветные фоны дети выкладывают тех животных, которые живут в данной местности:

• Зеленый – кузнечики, капустница, лягушка, крокодил;
• Коричневый – медведь, змеи;
• Белый – медведь, северная сова, заяц.