Презентация "Секрет сосновой шишки"
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Фотоотчёт по экспериментированию во второй младшей группе «СЕКРЕТ СОСНОВОЙ ШИШКИ » Подготовила воспитатель Вохминова У.А.

Слайд 2

Цели: —Познакомить детей с изменением формы природного материала за счёт влияния воды; —Учить проводить несложные опыты. —Установить опытным путем, почему закрываются и открываются сосновые шишки. —Упражнять в практических действиях с предметами для исследований . —Развивать наблюдательность, мышление, речевую активность детей . —Воспитывать интерес к живой и неживой природе.

Слайд 3

Материал и оборудование : сосновые шишки, ванночка с тёплой водой, салфетка из ткани. Описание. Белка шишку сорвала – а орешки не нашла. Лежит шишка под сосной, очень скучно ей одной. - Возьми её и потрогай. Какая она? С какого дерева? - Почему чешуйки раскрылись? (созрела шишка). - Хотите увидеть, какой она была раньше? 1. Дети рассматривают шишку, нюхают её, катают между ладоней, пробуют согнуть чешую. Почему они не сгибаются ? (Они высохли и стали твёрдыми). 2. Опустить шишку в тёплую воду. Что происходит? (Она плавает на поверхности, потому что лёгкая). Оставить шишку в воде на сутки. 3. Дети снова рассматривают шишку. Она изменила форму. Почему? (Пропиталась водой). А ещё она опустилась на дно . Почему? (Стала тяжёлой). Воды в ванночке стало меньше. Вывод: сухая шишка – лёгкая и не тонет в воде; шишка, погружённая в воду поглощает её, становится тяжёлой – опускается на дно, чешуйки закрываются.

Слайд 4

1. Дети рассматривают шишку, нюхают её, катают между ладоней, пробуют согнуть чешую. Шишки кладём в ёмкость. Банка заполнена полностью.

Слайд 5

2. Заливаем шишки тёплой водой. Что происходит ? Шишки плавают на поверхности, потому что они лёгкие. Оставляем шишки в воде на сутки.

Слайд 6

Результат: шишки опустились на дно, уменьшились в объёме, чешуйки закрылись.

Слайд 7

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!