"Неофициальные символы России".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности

 «Неофициальные символы России» старшая группа.

                                                Воспитатель Французова И.А.

Цель: познакомить дошкольников с неофициальными символами России.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с неофициальными символами России;
• Закрепить знания детей о государственной символике России (герб, гимн, флаг).

Развивающие:

• Развивать у дошкольников чувство патриотизма к своей Родине,
• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость к  малым формам русского народного фольклора.

Воспитательные:

Продолжать формировать у детей уважительное отношение к символам России, понимание того, что они призваны  объединять жителей одной страны.

Материалы и оборудование.

•  Видео презентация;
•   Демонстрационный материал: флаг, герб России;
• Аудио запись «Гимн России».

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Ребята, сегодня у нас день загадок!

Предлагаю вам отгадать первую загадку:

«У него названий много:

Триколор, трехцветный стяг-

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ….. (флаг)».

 Демонстрационный материал «флаг России».

Следующая загадка:

«Есть главная песня у нашей страны,

Услышав ее, мы встать все должны,

Единству народа поется в ней слава

И восхваляется наша держава»        (гимн - ответы детей).

Молодцы,  давайте послушаем ответ на загадку (аудио запись отрывка гимна России).

Следующая загадка:

«Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны он главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй».               (герб)

Демонстрационный материал - герб России.

Правильно, ребята. А как можно назвать ответы на эти загадки, одним словом?

(символы России)

  Правильно, ребята, это официальные символы России. У каждой страны, в том числе и России,  есть  три отличительных символа: герб, флаг, гимн.

А сегодня мы познакомимся с неофициальными символами России.

Любой россиянин, оказавшись далеко от своей страны, при слове «Родина»  вспоминает что-то свое, родное. Оказывается, у многих людей эти представления совпадают. Эти представления о Родине называются неофициальными символами России. А что это за символы мы узнаем, отгадав загадки их презентации.

Показ презентации «неофициальные символы России».

В процессе показа, дети отгадывают загадки, рассматривают «отгадки».

 После показа презентации физкультминутка «Березка»:

«Мы березку посадили      (выпрямиться)

Мы ее водой полили,         (руки к плечам, ладонями вверх)

И березка подросла,          (руки вверх)

К солнцу ветки подняла,    (встать на носочки, потянуться)

А потом их наклонила          (руки вниз)

 И ребят поблагодарила»    (поклоны головой).

Ребята, что вы нового сегодня узнали? С какими неофициальными символами России вы познакомились?  (балалайка, самовар, матрешка, гжель, березка…).

А сейчас, предлагаю вам по выбору нарисовать или  раскрасить эти символы по выбору.

(детям предлагаются раскраски «самовар, березка, матрешка, балалайка»…. По выбору).

Конспект непосредственно образовательной деятельности

 «Неофициальные символы России» старшая группа.

                                                Воспитатель Французова И.А.

Цель: познакомить дошкольников с неофициальными символами России.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с неофициальными символами России;
• Закрепить знания детей о государственной символике России (герб, гимн, флаг).

Развивающие:

• Развивать у дошкольников чувство патриотизма к своей Родине,
• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость к  малым формам русского народного фольклора.

Воспитательные:

Продолжать формировать у детей уважительное отношение к символам России, понимание того, что они призваны  объединять жителей одной страны.

Материалы и оборудование.

•  Видео презентация;
•   Демонстрационный материал: флаг, герб России;
• Аудио запись «Гимн России».

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Ребята, сегодня у нас день загадок!

Предлагаю вам отгадать первую загадку:

«У него названий много:

Триколор, трехцветный стяг-

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ….. (флаг)».

 Демонстрационный материал «флаг России».

Следующая загадка:

«Есть главная песня у нашей страны,

Услышав ее, мы встать все должны,

Единству народа поется в ней слава

И восхваляется наша держава»        (гимн - ответы детей).

Молодцы,  давайте послушаем ответ на загадку (аудио запись отрывка гимна России).

Следующая загадка:

«Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны он главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй».               (герб)

Демонстрационный материал - герб России.

Правильно, ребята. А как можно назвать ответы на эти загадки, одним словом?

(символы России)

  Правильно, ребята, это официальные символы России. У каждой страны, в том числе и России,  есть  три отличительных символа: герб, флаг, гимн.

А сегодня мы познакомимся с неофициальными символами России.

Любой россиянин, оказавшись далеко от своей страны, при слове «Родина»  вспоминает что-то свое, родное. Оказывается, у многих людей эти представления совпадают. Эти представления о Родине называются неофициальными символами России. А что это за символы мы узнаем, отгадав загадки их презентации.

Показ презентации «неофициальные символы России».

В процессе показа, дети отгадывают загадки, рассматривают «отгадки».

 После показа презентации физкультминутка «Березка»:

«Мы березку посадили      (выпрямиться)

Мы ее водой полили,         (руки к плечам, ладонями вверх)

И березка подросла,          (руки вверх)

К солнцу ветки подняла,    (встать на носочки, потянуться)

А потом их наклонила          (руки вниз)

 И ребят поблагодарила»    (поклоны головой).

Ребята, что вы нового сегодня узнали? С какими неофициальными символами России вы познакомились?  (балалайка, самовар, матрешка, гжель, березка…).

А сейчас, предлагаю вам по выбору нарисовать или  раскрасить эти символы по выбору.

(детям предлагаются раскраски «самовар, березка, матрешка, балалайка»…. По выбору).