Символика Бердска
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД

по формированию целостной картины мира

на тему

«Символика города Бердска»

в подготовительной группе.

Задачи:

1. Познакомить детей с родным городом, его историческим прошлым, настоящим.
2. Закрепить знание детей о символике города Бердск.
3. Формировать навыки в изображении предметов - символов родного города, развивать интерес и стремление к творческой деятельности.
4. Развивать интерес и любовь к родному городу

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением символики города Бердска

Развивающая среда: фотографии с изображением достопримечательностей города, исторические фотографии старого Бердска. Гуашь, альбомные листы, кисти, салфетка, образец.

Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная.

Вводная часть.

Воспитатель:

Сегодня мы с вами по лучше познакомимся с нашим городом Бердск.

Вы еще больше полюбите его, когда узнаете о нем много интересного. В нашей области больше нет такого города, уникального по своей судьбе, как Бердск. Посудите сами: одно из старейших поселений в регионе, возникшее на заре освоения Сибири, крупное торгово-купеческое село до революции, получившее городской статус уже в советское время, оно, будто древний град Китеш, ушло под воду Обского моря, а затем, словно сказочная птица феникс, возродилось заново на ином месте. В эти огромные временные отрезки вместились тысячи и тысячи людских судеб – воинов, землепашцев, строителей.

Бердск - дважды рожденный.

- Вспомните, какие три символа есть у каждого города, в том числе и у Бердска?

+Флаг, герб, гимн.

- Кто знает, как выглядит наш флаг? А как выглядит герб? (Ответы детей)

- Что на них  изображено? (Ответы детей)

Воспитатель предлагает детям рассмотреть флаг и герб города Бердска и объясняет его значение. (Символика герба города основана на использовании традиционных для Сибири цветов: зеленого и белого. Зеленый цвет символизирует тайгу, надежду, изобилие, здоровье и свободу. Белый (серебряный) символизирует снег, чистоту, преданность и мудрость. Широкая волнистая полоса символизирует реку Обь, узкая полоса – реку Бердь, у слияния которых в 1716 году был заложен острог, изображение которого дается на гербе. Острог символизирует историческую преемственность, бережное отношение и сохранение жителями города из поколения в поколение своих традиций, культур и обычаев)

Физминутка:

 По родному краю
Дружно мы шагаем (марш на месте)
Справа от нас – зеленый луг. (поворот)
Слева находится лес. (поворот)
В таком лесу полно чудес.
Белка с ветки на ветку скок. (прыжки)
Филин крыльями машет. Ух!
Аж захватывает дух! (махи руками)
Солнце над березами светит нам. (повороты головы)
Мы рады ягодам, грибам. (наклоны)

Основная часть:

Воспитатель: Ребята давайте сейчас нарисуем флаг Бердска.

Воспитатель показывает образец и начинает объяснять. Я взяла белый лист бумаги, разделила его по диагонали волнистой линией. На карандаш надавливаю чуть-чуть, чтобы контуры рисунка были едва видны. Не забываем правильно держать карандаш и кисть, рисовать и красить слева направо. Над проведенной линией рисую узкую волнистую полоску, затем полоску широкую. Из правого нижнего угла провожу диагонально узкую волнистую полосу. В образовавшемся внизу флага треугольнике рисую острог. Беру кисточку, на кисточку беру краску, провожу по краю намеченных линий, т. е. обвожу контуры. При смене цвета обмакиваю кисть в воде, промываю, затем просушиваю салфеткой.

Левый верхний край, угол и широкие полосы красим всей шириной кисти.

Заключительная часть. Рефлексия.

Скажите, какие неофициальные символы России вы запомнили?

Что вы сегодня узнали нового?

Что больше всего понравилось?