Сценарий театрализованного представления с родителями в старшей группе в рамках проекта «Музыка в мультипликации» с использованием игровых и ИКТ технологий «По следам героев мультфильмов»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка – детский сад №49

Колпинского района Санкт – Петербурга

Сценарий театрализованного представления с родителями

 в старшей группе в рамках проекта

«Музыка в мультипликации»

с использованием игровых и ИКТ технологий

 «По следам героев мультфильмов»

Составила: Угнивенко Е.Я.

 «По следам героев мультфильмов»

Цель: Создание условий, обеспечивающих художественно-эстетическое развитие ребенка. 

Задачи:
- способствовать обогащению знаний детей о мультфильмах;

- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим. 

- развивать память, слуховое внимание, наблюдательность, мышление, устную речь, развивать умения анализировать, творческие способности;

- прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам.

Оборудование: диски с мультфильмами «Крокодил Гена», «Летучий корабль», «Бременские музыканты». Карточки для викторины.

Для игр: 10 апельсинов, 2 ложки, 2 широких мешка.

Действующие лица

Дети: Чебурашка, Забава, Ваня, Водяной, Принцесса, Король

Взрослые: Ведущий, Гена, Шапокляк,

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Вы любите смотреть мультфильмы? А какие мультфильмы вы любите? (ответы детей). А вы знаете какие бывают мультфильмы? Давайте вместе посмотрим.

Презентация «Какие бывают мультфильмы.»

Муз. руководитель: Ребята, песни из мультфильмов любите петь?

Тогда давайте отправимся в страну, где живут ваши любимые герои мультфильмов.

  Песня «Страна Мульти-пульти»

 А что нам для этого нужно? Нужны диски с любимыми мультфильмами.

Итак, какой же мультфильм посмотреть, а вот хороший мультфильм «Бременские музыканты». Давайте заглянем во дворец, как там поживает король и принцесса.

(звучат фанфары и выходят Король и Принцесса).

Король (обращается к Принцессе, поет) Теперь я Чебурашка мне каждая дворняжка при встрече, стразу лапу подает.

Принцесса. Я водяной, я водяной. Никто не водится со мной. Мои подружки пиявки, да лягушки. Эх, жизнь моя жестянка!

Ведущий: Ой, что-то здесь не то. Это же не ваши песни, почему вы их поете?

Принцесса. Помогите, я не хочу быть водяным, я плавать не умею.

Король. А я не хочу быть какой- то Чебурашкой. Я- король! Что это такое?

Ведущий: Мы, с ребятами постараемся вам помочь.  Вы не расстраивайтесь. Странно все это. Интересно, а что тогда стало с другими персонажами. Давайте посмотрим.

Выходят

Кот Матроскин и Чебурашка.

Кот Матроскин. Женюсь на Забаве и все царство себе оттяпаю.

Чебурашка. (с банданой на голове, на поясе ремень с пистолетом, поет) Говорят мы бяки, буки. Как выносит нас земля? Дайте, что ли карты в руки погадать на короля.

Кот Матроскин. Женюсь на Забаве и все деньги будут мои, а я стану королем. (уходят).

Ведущий. Ничего не понимаю. Давайте посмотрим, что делает Забава.

(Выходит Забава смотрит в зеркало и рыдает)

Забава: Ай-а-а, я – крокодил!

Ведущий: Ну, не плачь, Забава. Какой же ты крокодил?

Забава: Зеленый, страшный! (поворачивает зеркальце к детям, на нем приклеена фотография крокодила Гены). Я не хочу быть крокодилом, я за Ваню замуж хочу-у.

Ведущий: Я совсем запуталась, кто здесь, кто. Ребята, а кто еще был в этом мультфильме, какой герой?

Дети. Водяной.

(Выходит Водяной в очках, с зонтом, поет)

Водяной. Я на солнышке лежу! Я на солнышко гляжу! Все лежу и лежу и на солнышко гляжу. (тяжело вздыхает шепчет) Помогите, воды.

Ведущий Ребята, надо помогать. Водяной оставайся с нами, а мы постараемся что-нибудь придумать. Что же делать (под музыку выбегает Шапокляк).

Шапокляк А ничего вы не сделаете.

Ведущий: Почему?

Шапокляк. А потому, что это я все мультфильмы перепутала, все песни переменяла. Устала даже.

Ведущий: Но зачем?

Шапокляк: А чего они все такие добренькие, такие правильные? Аж противно. Пусть побудут такими. Так даже интересней.

Ведущий: Но ведь Водяному нельзя без воды, он высохнет и погибнет.

Шапокляк: А нечего было Ваньке помогать, я может тоже летучий корабль хочу.

Ведущий: И тебе не жалко Забаву?

Шапокляк: Пусть думает, что она крокодил, ей полезно. Может образумиться и выйдет замуж за Полкана.

Ведущий: А Кот Матроскин, а Чебурашка?

Шапокляк: Так им и надо. Они со мной дружить не хотят.

Ведущий: Они дружат со всеми. Просто не хотят участвовать в твоих хулиганствах. Давай исправляй все как было.

Шапокляк: Не могу. Я пока все путала, сама запуталась

Ведущий: Мы тебе поможем. Правда, ребята?

Дети: Да.

Шапокляк: Ну, ладно. А играть со мной будете?

Дети: Да.

Шапокляк: Ну, тогда давайте попробуем сначала ответить на вопросы. Я буду задавать вопрос и дам вам три подсказки. Нужно выбрать правильный ответ.

1. Какого цвета Крокодил Гена?

2. Как Гена познакомился с Чебурашкой?

3. Где работал Крокодил Гена?

4. Где находился дом Чебурашки?

Шапокляк: Отгадали, теперь подсказок не будет, отгадывайте сами

1. Перечислите животных из сказки «Бременские музыканты»

2 Что потребовал царь у Вани, когда он пришел просить руки его дочери.

3.Какие слова нужно сказать, чтобы полетел корабль.

4. О чем мечтал водяной.

Шапокляк: И это отгадали. А теперь самое сложное. Отдать героям их песни.

Ведущий: И с этим ребята справятся.

Шапокляк: Посмотрим. Сначала ответьте на вопрос, кто написал музыку к мультфильмам?

Дети: К мультфильму «Бременские музыканты» музыку написал Геннадий Гладков

К мультфильму «Летучий корабль» Максим Дунаевский

К мультфильму «Крокодил Гена» Владимир Шаинский.

Шапокляк: Какие умненькие детки. Раз вы такие умные, то дальше сами справитесь, а я посижу на вас погляжу.

Ведущий: А я догадалась. Нам с вами теперь нужно вернуть героям мультфильмов их песни. А для этого у нас есть карточки с изображением героя мультфильма. Я буду включать песню, а вам нужно выбрать карточку.

Игра «Угадай героя мультфильма»

Ведущий: Ну вот, вроде все. Давайте пригласим Забаву и посмотрим, что получилось.

Забава: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю петь. Давайте споем со мной мою любимую песню.

Исполняется песня «Песня Забавы из мультфильма»

Ведущий: Ой, ребята, как здорово. У нас все получилось.

Водяной: Спасибо вам за помощь. А теперь давайте поиграем.

Шапокляк: Я тоже хочу играть. Я больше не буду хулиганить.

Ведущий: Ребята, поверим Шапокляк? (ответы детей) Тогда давайте все вместе поиграем.

Игра с Водяным «Переправа»

Водяной: Ну а нам с Забавой уже пора.  А если захотите нас снова увидеть посмотрите мультфильм. До свидания ребята. (уходит)

Король: А давайте со мной еще поиграем. Я люблю такую игру.

Эстафета «Бег в мешках»

Играют две команды детей по 5 человек. По сигналу участники встают в мешок и прыгают до ориентира и назад, передают мешок  следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

Король и Принцесса прощаются и уходят.

Конкурс для родителей:

1. В каких мультфильмах звучит музыка, которую написал композитор Геннадий Гладков («Бременские музыканты» (все серии), «Голубой щенок», «Новогодние приключения Маши и Вити», «38 попугаев», «Малыш и Карлсон», «Как львенок и черепаха пели песню», «Как старик наседкой был», «Каша из топора» и др.)

2. Композитор Григорий Гладков написал музыку, которая звучит в мультфильмах? («Пластилиновая ворона», «Про Веру и Анфису», «Падал прошлогодний снег»)

3. Композитор Владимир Шаинский написал музыку, которая звучит в мультфильмах…? («Катерок», «Крокодил Гена и Чебурашка», «Веселая карусель», «Мама для мамонтенка». Серия м/ф «Сказки Сергея Козлова» - про Медвежонка и Ёжика («Трям, Здравствуйте!» и др.))

4. Композитор Евгений Крылатов написал музыку, которая звучит более чем в 120 фильмахи мультфильмах, каких? (в т.ч. «Трое из Простоквашино», «Умка», «Дед Мороз и лето», «Лягушка – Путешественница», «Ну, погоди!» (2-3 вып.), «Бюро находок», «Приключения Огуречика», «Почтовая рыбка», «Сокровища затонувших кораблей», «Приключения Васи Куролесова») 
5. А кто писал слова этих песен? Ю.Энтин,

Ведущий: А теперь я предлагаю всем вместе спеть полюбившиеся нам песни из мультфильмов.

Исполняется «Попурри на песни Ю. Энтина »

Чебурашка прощается и уходит.

Кот Матроскин:  И я, и я хочу поиграть

Игра «Перенеси молоко»

Играют две команды детей по 5 человек. В руку берётся кегля, нужно дойти до стола, поставить кеглю на стол, вернуться на место. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет все «бутылки с молоком».

Шапокляк: Мне очень понравилось с вами играть. Но мне тоже пора.  До свидания ребята (уходит)

Ведущий: Ну что ж ребята, и нам пора возвращаться в группу.

Танец под песню «Эта сказочная страна»

песня «Мульти-пульти - чудная страна».

Припев:

Мульти-Пульти – чудная страна.

Сколько дарит радости она!

Здесь такое можно увидать,

Что ни в сказке сказать,

ни пером описать,

ни пером описать!

Здесь гуляет Слон по потолку,

А Свинья кричит "Ку-ка-ре-ку!",

На коньках катается лиса…

Где такие встретишь чудеса?

Припев

Здесь Верблюд гуляет в облаках,

Кот усатый ходит в сапогах,

Шоколад на дереве растёт

И поёт романсы Бегемот.

Припев:

Веселее, музыка, играй,

Всех друзей к экранам собирай,

Пусть герои мультиков опять

Будут нас веселить,

Будут с нами грустить,

Будут с нами играть!