Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе. "Удивительные часы".
книга по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе.

«Удивительные часы»

Интеграция познавательных областей: Познание; Коммуникативная продуктивная.

Форма организации: Совместная деятельность педагога с детьми.

Материал. Изображения :водных часов, огненных часов, солнечных часов.

Планируемый результат. Дети научатся бережно относится к своим помощникам часам, беречь свое время.

Задачи: Познакомить детей с тем, как люди узнавали время до изобретения часов; какие самые большие и верные часы, где часы изготовляются.

Вводное слово педагога: В далеком прошлом не было часов, как же люди узнавали время? Об этом мы узнаем, если отправимся в страну удивительных часов. Первая остановка «Вводные часы» Педагог показывает изображение водных часов и рассказывает как они работают. Вторая остановка «Огненные часы»(показ и рассказ педагога).Третья остановка-люди узнавали время по солнцу показ « Солнечных часов» и рассказ педагога как они работают. Четвертая остановка «Цветочные часы» - люди узнавали время по растениям. Следующая остановка часовой завод. Здесь делают разные часы. (Показ иллюстраций). Все часы указывают время. Самые большие часы находятся в Москве, у Кремля на Спасской башне. Что общего у всех часов. (циферблат, стрелки). Педагог раздает детям модели часов и предлагает поиграть, узнавать время по часам.