Викторина "Зимующие птицы"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

         Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звёздочка»

  Викторина «Зимующие птицы»

                                                                     Разработал:

                                                         воспитатель высшей категории

                                                                     МБДОУ детский сад №5 «Звёздочка»

                                                         Пушкина Вера Александровна

                                                         

г. Осташков

2021г.

 Цель: Формирование отношения детей к природе, как её защитников, помощников.

Задачи:

 - Закреплять представления детей о зимующих птицах: их внешнем виде, строении, образе жизни, о приспособленности птиц к жизни в зимнее время года.

- Развивать способность узнавать, называть, сравнивать разных птиц, выделяя общее и различия: в окраске, строении, поведении, способе добывания пищи.

- Формировать способность анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

- Развитие поисковой деятельности.

- Совершенствовать способность отгадывать загадки.

- Пополнение и активизация словаря детей.

- Воспитывать доброе отношение к природе, желание помогать и заботиться о птицах зимой.

- Развивать в детях организованность, дисциплинированность, умение договориться между собой.

 Предварительная работа:  

Проведение цикла наблюдений за птицами на участке, рассматривание картинок с изображением птиц, чтение художественной литературы о птицах, прослушивание аудиозаписей, беседы по теме.

Оборудование: иллюстрации, изображающие различных птиц, магнитная доска, жетоны, разрезные картинки, эмблемы команд, аудиозаписи «Голоса птиц»

Ход мероприятия

(Дети делятся на две команды «Снегири», «Синички» и занимают свои места за столами. За каждый правильный ответ и правильно выполненное задание команда получает жетон)

Ведущий: Сегодня мы проводим викторину, посвященную зимующим птицам. Пришла зима, наступили тяжелые времена для пернатых. Вот синицы, воробьи, снегири, что делать им? Они не улетают как перелетные птицы в теплые края. Зимующие птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И всё таки тяжело им зимой. Тысячами гибнут они в суровые зимние месяцы от голода. Ученые подсчитали, что из 10 синиц весну встречают 1-2. Для того, чтобы слушать песни птиц весной, нужно быть неравнодушными и помочь им в тяжелую зимнюю пору.

- Как мы можем помочь зимующим птицам? (сделать кормушки)

-Правильно мы можем сделать с вами кормушки и подкармливать птиц. И вот первое задание.

1 задание «Изготовь кормушку»

(Каждая команда получает лист картона, элементы для аппликации «Кормушка», клей, образец)

-Команда, выполнившая первое задание быстрее получает жетон.

-С первым заданием команды справились, а сейчас мы посмотрим какая из команд знает зимующих птиц лучше.

2 задание «Отгадай птицу»

(детям предлагается отгадать загадки, найти картинку птицы и поселить её на кормушку, загадки загадываются по очереди каждой команде)

1. Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло – летит в дупло. (Сова)

2. Скачет по дорожке, собирает крошки,

 Зимовать не улетает, под карнизом обитает. (Воробей)

3. Доклевав рябины кисть, красны лампочки зажглись.

Крылья каждая имеет! Кто назвать её сумеет?  (Снегирь)

4. На кормушку к нам зимой прилетает птица.

С жёлтой грудкой пуховой - шустрая (синица).

5. Непоседа птица эта, одного с березой цвета,

Громко так стрекочет, рассказать нам что-то хочет. (Сорока)

6.Кто присел на толстый сук, и стучит: «Тук-тук, тук-тук! »?  (дятел)

 -И с этим заданием вы справились на отлично. Объявляется следующий конкурс. Нужно не только узнать зимующую птицу, но и вспомнить перелётных птиц.

3 задание «Помоги перелётным птицам улететь на юг»

(на доске перед детьми вывешиваются две картинки с изображением зимующей и перелётной птицы, нужно определить какая зимующая, какая перелётная и перелётной птице «вручить билет на юг», пары картинок выставляются по очереди для каждой команды)

4 задание «Собери картинку»

(у каждой команды коробка в которой разрезная картинка птицы, детям необходимо собрать и назвать птицу)

5 задание «Узнай птиц по пению»

(каждой команде предлагается прослушать аудио запись голоса птицы и назвать кто поёт)

-Молодцы, ребята вы на отлично справились со всеми заданиями. Пришло время подвести итоги нашей викторины.

Ведущий: Много интересного вы про птиц знаете. И я верю, что вы не останетесь равнодушными к птицам:

 «Покормите птиц зимой»

 Пусть со всех концов

 К вам слетятся, как домой,

 Стайки на крыльцо.

 Не богаты их корма,

 Горсть одна нужна.

 Горсть одна –

 И не страшна

 Будет им зима.

 Столько гибнет их,

 Не счесть,

 Видеть тяжело!

 А ведь в вашем сердце есть

 И для них тепло.

 Разве можно забывать:

 Улететь могли,

 А остались зимовать

 Заодно с людьми.

 Приучите птиц в мороз

 К своему окну,

 Чтоб без песен не пришлось

 Нам встречать весну"  (А. Яшин)