Покормите птиц зимой
проект по окружающему миру (старшая группа)

Презентация экологического проекта для детей старшей группы подготовила Кувенева К.А.

«Покормите птиц зимой».

Экологический проект: Покормите птиц зимой!».

Тип проекта: информационно – творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность:  краткосрочный.

Возраст детей: старшая группа (5-6 лет).

Участники: воспитатель, воспитанники, родители воспитанников.

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы; как прокормиться. Доступной пещи становиться значительно  меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становиться практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

В период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Задача взрослых- воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, желание оказать им помощь. В ходе проекта « Покормите птиц зимой!» дети больше узнают о зимующих птицах, выяснят чем питаются и как правильно их подкармливать.

Целью проекта: формировать у детей обобщенное представление о зимующих птицах; развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

В  ходе осуществления данного экологического проекта проекта перед нами встала проблема: Недостаточные представления детей о
зимующих птицах. Поэтому перед ребятами я поставила проблемную ситуацию: «Что может произойти, если не
подкармливать птиц зимой».

В плане решения поставленной перед детьми проблемной ситуации мы поставили перед собой следующие задачи:  

1) Обучающие  задачи. Обогащать знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

2)  Развивающие задачи: Способствовать развитию познавательной активности, любознательности. Расширить кругозор и  обогащать словарный запас детей, развивать связную речь

3)  Воспитательные задачи: Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней. Укреплять детско –родительские отношения.

Этапы реализации экологического проекта:

1) Подготовительный  этап: Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Подбор необходимой литературы по данной теме.

2) Основной (практический) этап: Содержание работы в процессе реализации проекта. Приобщение родителей к изготовлению кормушек для птиц и вовлечению детей. 

3) Заключительный этап: Оформление результата проекта в виде презентации.

 Результаты реализации проекта:  Проведя наблюдения мы сделали следующие выводы.

1. В нашем городе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, вороны прилетают из леса покормиться и снегири.

2. Зимуют в наших краях не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жестких погодных условиях, многие охотно прилетают на места кормления.

3. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам в том случае, если вокруг много корма.

4. Количество птиц, живущих во дворе летом больше, чем зимой потому что летом во дворах есть корм , а зимой во дворах надо подкармливать птиц.