КОНСПЕКТ НОД С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ «СОХРАНИ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ САМ».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Цель: учить самостоятельно следить за своим здоровьем.
Задачи:

Образовательные:

-учить несложным приемамсамооздоровления;

-учить оказывать себе элементарную помощь;

-совершенствовать  артикуляционную моторику;

Воспитательные:

-прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.

Развивающие:

- развитие внимания, мышления, памяти;

- развитие общей и мелкой моторики.

Оборудование:

-письмо «Мойдодыра»

-изображение зуба;

-чудесный мешочек

-мыло,зубнаяпаста,зубнаящетка,расческа.

-изображения или макеты продуктов;

-картинки с изображение методов закаливания;

-схемы самомассажа.

-Ребята, сегодня мы поговорим с  вами о здоровье. Кто хочет быт здоровым?
-А  вы знаете, что каждый человек может сам себе укрепить  здоровье? Недаром говорится: 

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу.

-Давайте выучим с вами эти слова. (Заучивание) 

-А как мы сможем сами себе помочь, мы сейчас поговорим.

Дети садятся.
-Ребята, кто может ответить, что такое здоровье? (ответы детей)

-Как много вы знаете!Молодцы!Это нужно делать каждый день.Давайте начнем с самого утра.(Пальчиковая гимнастика)

Утречко

Утро настало, солнышко встало.

Эй, братец Федя, разбуди соседей.

Вставай, большак! Вставай, указка!

Вставай, середка! Вставай, сиротка

И крошка Митрошка! Привет, ладошка!

-Все проснулись, потянулись! Молодцы! А теперь поспешим на веселую зарядку. (ритмическая гимнастика) 

- Ребята, после тренировки  попробуйте, крепче ли стали наши мышцы?

(Дети проверяют свои  мышцы.) 

-Ребята, а вы знаете, сегодня к нам в группу приходил Мойдодыр. Он так хотел вас увидеть, и так жалко, что он вас не дождался, у него утром очень много забот. Но он оставил вам вот этот чудесный мешочек. Хотите посмотреть, что же там лежит?

(В чудесном мешочке - туалетное мыло, расческа, зубная паста, зубная щетка) 

Воспитатель достает по одному предмету, выясняет вместе с детьми, для чего нужен каждый предмет, беседует о необходимости  соблюдения гигиенических  процедур с целый укрепления и закаливания организма. 

- Ой, какой молодец Мойдодыр! Давайте скажем ему «Спасибо» за такие необходимые  предметы. 

-Ребята, посмотрите, Мойдодыр написал нам письмо. Что же он здесь написал? 

«Ребята, если вы внимательно осмотрите свою группу, то найдете очень интересный рисунок...» 

Дети ищут, находят плакат с изображенным зубом, дети рассматривают. 

-Что же здесь нарисовано? (Зуб.) 

- Ребята, но почему-то он какой-то странный. Одна половина  зуба грустная плачет, а другая -наоборот, веселая, смеется. Что же здесь произошло?Какие продукты разрушают зубы и какие укрепляют их.(перечисляют: конфеты, торт, шоколад, леденцы, мороженое, мороженое, капуста, яблоки и т.д.) 

-Ребята, а какие полезные продукты вам дают в детском саду? Давайте назовем их.(дети перечисляют)
-Вот сколько полезных продуктов мы получаем в детском саду! И основной продукт, который делает нас сильными, помогает расти и развиваться и без которого любое блюдо кажется невкусным,-это…(хлеб).Есть очень хорошая пословица о хлебе: «Хлебушек от земли, а силушка- от хлеба»
- А еще укрепляет здоровье закаливание. Так жалко, что у нас в группе нет телевизора. У меня есть замечательная пленка, я хотела бы вам показать фильм. А, может быть, и без телевизора как-нибудь разберёмся.(воспитатель  с детьми рассматривают нарисованную  «пленку», гдеизображены различные методы закаливания, рассказывают о каждом кадре, вспоминают  истории из личного опыта, где и как они  закалялись, и т. q.) 

- Какой полезный  фильм мы просмотрели! Все запомнили? Не забывайте делать эти важные  процедуры. 

Все, кто хочет быть здоров,

Закаляйтесь вы со мной.

Утром бег и душ бодрящий,

Как для взрослых, настоящий,

На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать,

Ноги мыть водой холодной.

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

«Хочешь быть здоров - прояви волю и терпение». 

«Крепким стать нельзя мгновенно - закаляйтесь постепенно». 

- Правда, не всегда есть возможность побегать по траве босиком или искупаться в речке. Но есть, такой замечательный способ закаливания, который можно делать каждый день. Давайте вспомним его.

(Дети садятся на ковер, делают самомассаж) 

-Ребята, вы сегодня много узнали о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка - это залог хорошего настроения .Так мы дарим друг другу здоровье и радость.А угрюмый  ,злой человек может принести нам здоровье?(нет)

-Так давайте же подарим друг другу свои улыбки и хорошее настроение.

-Доброго вам все здоровья!