Конспект НОД в группе раннего возраста "Снежные комочки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №8 «Зоряночка»

 «Утверждаю»

Заведующий МБДОУ

                      Детский сад №;8 «Зоряночка»

                                                                                                ______________С.Ю. Месикова

12 декабря    2021г

Конспект проектной деятельности в группе раннего возраста

«Снежные комочки»

Воспитатель

                     Носова  Нина Витальевна

высшей  квалификационной категории

Ессентуки

Цель: 

  Закреплять навыки рисования пальцами; уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Задачи: 

 Воспитательные: воспитывать интерес к стихам, воспитывать чувство доброжелательности, умение работать сообща. 

Развивающие: развивать эстетические чувства; развивать творческое мышление, воображение. 

Обучающие: учить рисовать пальцами, закреплять знания детей в различении цветов.

Материалы и оборудование: 

  Игрушка-медведь, комочки из ваты, тонированные листы, салфетки, краска белого цвета.

Предварительная работа:

  Чтение стихов про зиму, беседы по теме; рассматривание иллюстраций в книгах. Интеграция образовательных областей: Художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, зима. На улице стало холодно, солнышко не греет, на небе тучки тёмные, дует ветер, птицы улетели в теплые края. Мы все с вами надели теплые куртки, шапки, сапоги.

Воспитатель: Тук-тук! Кто-то к нам в гости пришел. Давайте посмотрим кто это? Кто это дети? Это — Медвежонок. Он нам и подарочек принес. Давайте, посмотрим, что у него в коробочке. Дети, это снежные комочки. Посмотрите, какие они белые, лёгкие (воспитатель дует на комочки – они летят). А вы хотите подуть на эти комочки, которые называются снежинками? Давайте подуем на эти комочки? ( дуют на комочки).

Воспитатель: Послушайте внимательно и отгадайте загадку:

«Он летает белой ватой

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту»

Воспитатель: Что это, дети?  (ответы детей)

Воспитатель: Конечно, снег! Он падает на землю со снежного облака, а на земле от этого появляются пушистые сугробы. Посмотрите в окошко: сегодня пасмурный зимний день. Солнышко замерзло, спряталось, небо темно-синее, почти серое, идет белый, пушистый снег! Давайте его нарисуем. Покажите мне все свой пальчик. Этим пальчиком мы сейчас будем рисовать на картине падающий снег.

«Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает ложится!»   

(Воспитатель предлагает приготовить пальчик, обмакнуть в краску и нарисовать первый снежок. Дети рассматривают свои рисунки)

Воспитатель: Давайте покажем и подарим рисунки  нашему гостю- Медвежонку!

«С неба падают зимою

И кружатся над землею

Лёгкие пушинки,

Белые снежинки».

У нас получился замечательный снегопад! Давайте покружимся как белые снежинки.

Подвижная игра.

«Снежиночки – пушиночки!»

«Снежиночки - пушиночки

Устали на лету,

Кружиться перестали,

Присели отдохнуть»  (Дети кружатся, приседают)

Итог:

Воспитатель: Молодцы! Мы сегодня с Вами поговорили о зиме, хорошо поиграли, подарили нашему гостю рисунки, а сейчас, давайте, попрощаемся с ним!