Конспект занятия по исследовательской деятельности в подготовительной группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия занятие по исследовательской деятельности в подготовительной группе.

Тема: «Живые семена»

Цель: создание условий для формирования у детей понятия, что семена растений живые

Задачи:

Образовательные: дать детям представление о процессе подготовки семян к посеву; познакомить детей с этапами роста и развития  растений;

Развивающие: развивать диалогическое общение, мышление, память;

Воспитательные: воспитывать интерес к исследовательской деятельности и растениеводству.

Оборудование: семена травы для кошек, вода, земля, горшочки.

Предварительная работа: занятие по экологии «Виды трав»

Ход занятия

Воспит: Ребята , сегодня мы с вами познакомимся с интересными живыми существами. Они настолько маленькие, что мы порой их не замечаем. Попробуйте отгадать загадку.

В малой хатке, в спаленке, Спит ребенок маленький; В кладовой еда лежит,  Как проснется будет сыт.  (СЕМЕНА)

Если дети затрудняются с ответом, то воспитатель помогает дать ответ с помощью наводящих вопросов.

Дети: Семена

Воспитатель. Все семена разные. Как вы думаете, ребята, семена живые? Почему?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель. Мы докажем, что семена живые. Но сейчас они «спят». Это может продолжаться год и даже дольше. В каждом семени таится огромная «сила жизни». Если создать необходимые условия, эта сила поможет семени дать росток, растению вырасти, зацвести и образовать плоды.

Каким будет растение, какие этапы в своем развитии, оно пройдет, мы узнаем в ходе игры.

Дидактическая игра «что сначала, что потом».

Цель: знакомство детей с этапами роста и развития растения, развивать внимание, память, мышление, формировать умение анализировать.

Материал: Карточки с изображением стадий роста растения.

Ход игры

На столе вперемешку лежат карточки с изображением фаз роста растений. Дети внимательно рассматривают карточки, раскладывают их по фазам роста растения, рассказывают о выполнении задания.

Воспитатель. Ребята, давайте представим, что мы маленькие семена

Психогимнастика «Зернышко»

Звучит спокойная красивая музыка.

Семечко сидит глубоко в земле. Темно. Вдруг стало теплее. Мы потянулись вверх, и росток оказался на воле. Солнышко согрело нас, теплые лучи коснулись стебелька, качнул ветерок. Семечку захотелось расправить свои молодые зеленые листочки. Солнышко своими лучами потянуло нас вверх. Мы стали расти выше и выше. И вот брызнул живительный дождик, мы стали пить дождевую водичку, стали сильными и большими. Бутон раскрылся, и ты превратился в прекрасный цветок. И нам так хорошо, что мы живем на этой земле, вдыхаем свежий воздух, пьем дождевую воду и греемся в лучах теплого солнышка. И вот вырос такой красивый цветок (Воспитатель показывает красивый цветок). Воспит предлагает детям разбиться по парам, и занять место около стала, выбрать себе горшочек и тарелку с семенами

Воспитатель вместе с детьми рассматривают семена травы для кошек

-Как она выглядят? На что похожа?

Затем дети вместе с воспитателем начинают садить семена в землю

Воспитатель показывает поэтапность выполнения, помогает детям которые затрудняются. После посадки семян нам нужно полить землю и подписать наши горшочки

Рефлексия:

Ребята, что мы с вами садили?

                                                       Выполнила: Ковалевская Д.Д

Проверила: Караблина М.А____________