Занятие на тему: «Зимующие птицы»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Заверено:

Занятие для средней группы

 на тему: «Зимующие птицы»

Цель: 

Продолжать знакомить детей с зимующими птицами, обитающими в нашем крае, городе.

Задачи:

Знакомить детей с отличительными признаками (окраска перьев, способ передвижения), изучать их особенности.

Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, внимание, воображение, сообразительность.

Активизировать и обогащать  качественный, глагольный словарь по теме "Зимующие птицы"

Воспитывать бережное отношение к природе.

Методы и приёмы: орг. момент, презентация, беседа, вопросы, итог.

Материалы: презентация.

Ход занятия

Орг. момент

Воспитатель:- Ребята, какое время года сейчас?

Дети:- Зима.

Воспитатель:- Назовите признаки зимы.

(Дети перечисляют признаки зимы)

Воспитатель:- Ребята, а куда делись птицы?

Дети:- Птицы улетели на юг.

Воспитатель:- Почему птицы улетели на юг?

Дети:- Птицы улетели на юг, потому что наступили холода, исчезли насекомые.

Воспитатель:- А все ли птицы улетели на юг?

Дети:- Не все, некоторые остались вместе с нами.

Воспитатель:- Верно. Ребята, выберете картинки с изображением птиц. Выберете только тех птиц, которые остаются с нами зимовать.

Основная часть

Воспитатель:- Почему вы выбрали именно этих птиц? (Ворона, голубь, воробей)

Воспитатель:- Как одним словом назовём птиц, которые остаются с нами зимовать?

Дети:- Зимующие птицы.

Физмннутка.

Зимующие птицы- приседаем

Домашние птицы- прыгаем

Перелётные птицы- летаем

Воспитатель:- Ребята, что общего у всех птиц?

Дети:- У птиц есть туловище, голова, когти, клюв, хвост, крылья.

Воспитатель:- Чем покрыто тело птицы?

Дети:- Тело покрыто перьями.

Воспитатель:- Ребята, что птицам страшнее всего холод или голод?

Дети:- Птицам страшнее голод.

Воспитатель:- Правильно- голод. Нестрашна зима птицам, если есть корм. И всё же нередко птицы зимой голодают. Особенно трудно им бывает во время метели и мороза. Чтобы им помочь, что мы должны делать?

Дети:- Мы должны построить для них кормушки и накормить птиц.

Воспитатель:- Верно.

- Чем же мы их будем кормить? Для каждой птицы выберите тот корм, которым она питается.

Дети выбирают корм и подносят к птице:

голубю- зерно.

воробью- хлебные крошки,

вороне- хлеб,

Воспитатель:- Молодцы, ребята. Накормили птиц. Но не будем забывать о птицах на нашем участке, будем подкармливать их зимой.

Итог:

Воспитатель:- Ребята, о каких птицах мы сегодня говорили?

- Какие птицы прилетают к нам зимовать?

-Что нужно делать, чтобы птицы зимой не погибли?