Игры в совместной деятельности педагога и детей с ТНР по лексической теме "Профессии"с использованием мини робота Bee - bot "Пчелка".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Поле «Профессии»

Лексическая тема: «Профессии».

     Материалы и оборудование: мини-роботы Bee-bot «Умная пчела», тематический игровой коврик «Профессии», карточки с атрибутами профессий (как на коврике), непрозрачный мешочек, загадки о профессиях.

Предварительная работа:

1. Дидактические игры: Лото «Профессии», «Четвертый лишний», «Сложи картинку».
2. Чтение литературных произведений в рамках изучаемый лексической темы: С. Баруздин «Кто построил этот дом?», В.Маяковский «Кем быть?», Н. Забила «Маленькая школьница». Сказка Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди». Дж. Родари «Какого цвета ремесла?», «Чем пахнут ремесла?», Я. Аким «Неумейка».А. Шибарев «Почтовый ящик».
3. Просмотр видеофильмов и презентаций о людях разных профессий, отгадывание загадок об орудиях труда и инструментах.

1. Игра: «Определи по предмету профессию».
   Дети по очереди достают из мешочка картинки (как на поле), на которых изображены предметы, которые необходимы представителям той или иной профессии. По предмету дети должны назвать профессию, в которой предмет используется, найти его на поле и проложить путь для робота Bee-bot «Умная пчела» до ячейки с названной профессией.
2. Игра: «Угадай и назови».

Детям загадываются загадки о профессиях людей. Надо отгадать загадку, найти на поле предметы, которые нужны людям этой профессии и построить до них маршрут для робота «Пчелки».

Громко прозвенел звонок,                            

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель -

Проведет урок... (учитель)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает… (продавец)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает… (врач)

    Кирпичи кладет он в ряд,

    Строит садик для ребят

    Не шахтер и не водитель,

    Дом нам выстроит… (строитель)

   Встаём мы очень рано,

   Ведь наша забота -

   Всех отвозить

   по утрам на работу… (водитель)

3. Игра: «Кому нужны эти предметы».

 Детям предлагается прослушать цепочку слов, угадать по ним загаданную профессию, найти на поле предмет и построить путь для робота до ячейки с названной профессией.

   Весы, товар, прилавок (для продавца).

   Шины, автобус, руль (для шофера).

   Шприц, вата, градусник (для врача).

   Кирпичи, цемент, мастерок (для строителя).

   Мел, доска, учебник (для учителя).