ООД по познавательному развитию. ТЕМА: «В гостях у солнышка».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 10 «Гнездышко»

ООД по познавательному развитию во второй группе раннего возраста.

 ТЕМА: «У солнышка в гостях».

Образовательная область: «Познавательное развитие».

                                                Подготовила: Зайнуллина

                                                                                                          Рузиля Калимулловна.

                                                                                                                воспитатель                            

                                                         г. Рубцовск. 2021 г.

Цель: формирование элементарных математических представлений детей, посредством ознакомления с природными явлениями и русским народным фольклором.

Задачи:

Развивающие: развивать речь детей, обогащая словарь; развивать разнообразные виды движений в процессе двигательной активности; развивать воображение, мышление, речь.

Образовательные: продолжать детей знакомить с русскими народными потешками, учить проговаривать потешки самостоятельно, с небольшой помощью воспитателя; обучать умению вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; продолжать формировать умение детей подбирать предметы по форме, цвету, учить различать круглую геометрическую форму, закрепить знание основных цветов; расширить знания о значимости солнца для всего живого.

Воспитательные: воспитывать интерес к природе, показывая красоту солнца; формировать доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим; приучать детей говорить спокойно.

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «развитие речи», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие».

Словарная работа: активизация словаря - круглое, желтое, телята, ягнята; обогащение словаря – яркое, веселое, теплое, ласковое, доброе и т. п.

Предварительная работа: разучивание русских народных потешек про солнышко, наблюдения за солнцем на прогулках, повторение игры «Солнышко и дождик».

Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, мольберт, магнитофон; туча и солнышко из бумаги, игрушки: арбуз, яблоко, колесо, мяч, кубик, апельсин, кирпичик; предметы желтого цвета; зонтик, точечный луч, корзина.

Ход:

I часть. Водная. Сюрпризный момент

На стене висит большая туча из бумаги, за ней на нитке бумажное солнышко.

 - Дети, посмотрите, какая большая туча в нашей комнате.  Она закрыла собой яркое, ласковое солнышко. Ребята, вы хотите помочь солнышку выйти из-за тучи? (Да)

Давайте позовем теплое солнышко.

Воспитатель читает русскую народную потешку, дети договаривают отдельные слова:

       «Солнышко – ведрышко!

       Взойди поскорей,

       Освети, обогрей –

      Телят, ягнят,

       Еще маленьких ребят».

 - Нет, не выглянет солнышко. А кто еще позовет солнышко?

  Дети могут вспомнить ранее изученную русскую народную потешку:

         «Солнышко – ведрышко,

         Выгляни в окошечко!

         Твои детки плачут,

         По камушкам скачут».

     Под музыку солнце появляется из-за тучи. (вытягиваю за нитку).

II часть. Основная.

      - Солнышко светит на нас с неба, чтобы побыть с нами, обогреть маленьких ребят, поиграть.

      Давайте присядем на стульчики и посмотрим картинки, каких маленьких ребят еще солнышко согревает кроме нас.

       - Солнышко еще согревает телят. Это детки коровы (показ слайдов). Солнышко согревает ягнят – это детки овечки (следующий слайд). Кого еще согревает солнышко? (Телят, ягнят, цыплят и п д.).

Физминутка. Игра «Солнышко и дождик»

-Ой, солнышко опять спряталось за тучку, хочет с нами поиграть (проводится игра).

Дидактическая игра: «Найди предмет такой же формы».

 - Ребята, какой формы солнышко? (Круглое)

   Давайте подарим солнышку предметы, по форме похожие на него.

На столике предметы: яблоко, мяч, колесо, кубик, арбуз, кирпичик. Дети берут по одному предмету округлой формы.

- Молодцы! А почему не взяли кубик или кирпичик? (Они не круглые). Правильно, все круглые предметы катятся, а кубик и кирпичик не могут катиться, почему? (потому что у них есть углы).

  Дидактическая игра: «Подбери по цвету».

- Ребята, солнышко какого цвета?  (Желтое)

- Солнышко опять хочет с вами поиграть, у него есть лучик (показывает) принесите ему предметы желтого цвета.

(Дети находят предметы желтого цвета и приносят их в корзину, воспитатель помогает детям с помощью точечного луча)

- Молодцы! Солнышко вам говорит «Спасибо!»

III часть. Заключительная. (рефлексия)

- Ребята, вам понравилось играть с солнышком? (да)

- Солнышко ласковое, а еще какое? (веселое, теплое, яркое, хорошее, доброе и т.д.)

- Кто еще может быть таким ласковым и добрым как солнышко? (мама)

- давайте нарисуем для наших мам солнышко, чтобы мамам и деткам всегда было светло и тепло!

Воспитатель предлагает детям мольберт и краски, чтоб нарисовать солнышко для всех мам.

Переход занятия в совместную продуктивную деятельность.