Проект " Домашние животные".
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ «Домашние животные» Выполнила: Иванова С.М. воспитатель МБДОУ «Д/с №17» г. Бугуруслан, Оренбургской области

Слайд 2

Тема: « Домашние животные» Возраст: 3-4 года Тип проекта : Познавательно – творческий Продолжительность: с 14 по 28 февраля 2022 года Цель: Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека .

Слайд 3

Задачи: 1.Познакомить детей с названиями домашних животных и их детёнышей; с местом их проживания. 2.Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности. 3. Воспитывать интерес к жизни животных, заботливое отношение.

Слайд 4

Этапы: Подготовительный: Разработка темы и составление календарно-тематического плана, подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядного материала, аудиозаписей, предварительная работа с родителями. Основной : Составление описательного рассказа по картинке, чтение и разучивание стихов, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры , художественное творчество(лепка, аппликация, рисование),прослушивание аудиозаписи с голосами животных, создание коллекции домашних животных, конструирование, выставка детских работ, фотовыставка « Дети и домашние животные». Заключительный : Выставка авторских книжек- малышек.

Слайд 5

Реализуемые мероприятия. Сотрудничество педагога и ребёнка . Чтение рассказов и сказок Е. Чарушин «Усатый полосатый», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Коза-дереза». Стихи, загадки, сказки о животных. Пальчиковая игра « Идёт коза рогатая..». Заучивание наизусть стихотворения Агния Барто «У меня живёт козлёнок» Дидактические игры « Парные картинки», «Найди , кого назову», « Кто в домике живёт?», « Назови семью», « Голоса домашних животных». Сюжетно – ролевая игра « Щенок у врача». Конструкторские игры « Загон для лошадей». Подвижные игры «Кот и мыши», « Воробушки и кот». Аппликация « Птичий двор». Рисование « Мячики для котят». Беседа на тему: « Домашние животные наши друзья» ,« Не трогай незнакомых животных!».

Слайд 6

Пальчиковая игра « Идёт коза рогатая…»

Слайд 7

Аппликация « Цыплята на лужайке»

Слайд 9

Дидактическая игра« Назови семью» Папа ( кто?) - … Мама ( кто?) - … Детёныш ( кто?) -… Детёныши ( кто? ) - …

Слайд 10

Голоса домашних животных Кто похлёбку съел мою?- Свинка хрюкает: (Хрю-хрю) Дайте свежей травки мне! – Блеет козочка: ( Мээ – мээ ) Молочка нашли мало! – Кто мяукал: ( Мяу-мяу)

Слайд 11

Дидактическая игра « Парные картинки»

Слайд 12

Самостоятельная деятельность Подвижная игра « Воробушки и кот»

Слайд 13

Сюжетно –ролевая игра « Щенок у врача»

Слайд 14

Дидактическая игра « Найди кого назову»

Слайд 16

Сотрудничество родителей и ДОУ Консультация для родителей « Зачем ребёнку домашнее животное?». Выставка авторских книжек – малышек. Фотовыставка « Дети и домашние животные»

Слайд 17

Фотовыставка « Дети и домашние животные»

Слайд 21

Книжка - малышка

Слайд 24

Ожидаемый результат Дети узнали, что у каждого взрослого животного есть свои детеныши. Дети запомнили, что за домашними животными ухаживает человек, он помогает им выжить.