Итоговое занятие по развитию речи в первой младшей группе «Теремок»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Итоговое занятие по развитию речи в первой младшей группе «Теремок»

Воспитатель: Доброго дня, дорогие гости! Дети, поздоровайтесь с гостями.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Дети, посмотрите какая хорошая погода за окном. Какое время года сейчас? Какая погода? А что весной бывает?

(ответы детей)

Воспитатель: Дети хотите сегодня встретиться со сказкой?

Дети: Да!

Воспитатель: Закройте глаза, я скажу волшебные слова:

«Где ты, сказка, отзовись, нам ребятам покажись!»

Оказались мы в лесу.

Воспитатель: Только лес этот волшебный и живут здесь сказочные герои. А что это лежит под ёлочкой.

Дети: Клубочек

Воспитатель: Да это большой волшебный клубочек. Пусть он укажет нам путь, куда он покатится, туда и мы пойдем. Дети, смотрите, куда нас привел клубочек. Дети, как вы думаете, что это? (Воспитатель показывает на домик).

Дети: Домик.

Воспитатель: Дети, этот домик необычный, он сказочный и живут в нем разные звери.

Воспитатель: Кто догадался, как он называется?

Дети: Теремок.

Воспитатель:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок не высок, не высок.

Кто же живет в теремке?

Дети: мышка, лягушка, заяц, петушок, медведь

Воспитатель: Чтобы узнать, кто живет в этом теремочке, нужно заглянуть

(Заглядывают в домик-никого нет)

Воспитатель: А где же спрятались зверушки? Давайте их найдём.

Воспитатель: Дети, кто это?

Дети: Мышка-норушка

Воспитатель: А какая мышка, опишите ее.

Дети: Маленькая, серенькая.

Воспитатель: А ушки какие?

Д ети: Маленькие, кругленькие.

Воспитатель: А хвостик?

Дети:– Длинный.

Воспитатель: Где живет мышка?

Дети: В норке.

Воспитатель: А как разговаривает мышка?

Дети: – Пи, пи, пи.

Воспитатель:  - А как мы назовем деток мышки?

Дети– Мышата.

Воспитатель: А давайте сейчас мы с вами поиграем с мышкой – норушкой.

Физминутка «Мышка»

Мышка в норку забролась

На замочек заперлась

Из окна она глядит

На заборе кот сидит

Воспитатель: Молодцы, дети, хорошо поиграли.

Поселим мышку в домик, она теперь будет жить в теремке.

Воспитатель: Кто же еще увидел теремок?

Дети: – Лягушка-квакушка.

Воспитатель: А какая лягушка? Кто может про нее рассказать?

Дети: Маленькая, зеленая.

Воспитатель: Правильно. А где живет лягушка?

Дети: В болоте, в пруду.

Воспитатель: Что же она ест?

Дети: Мух и комаров.

Воспитатель: Над болотом пролетают комары и мухи. Как звенят они?

Дети: [з-з-з]

Воспитатель-А вот пролетает жук. Как жужжит жук?

Дети: [ж-ж-ж]

Воспитатель: Давайте дети поиграем с лягушкой.

Физминутка «Лягушки»

На болоте две подружки

Две зеленые лягушки,

Утром рано умывались

Полотенцем вытирались.

Ножками топали,

Ручками хлопали.

Воспитатель: Поселим маленькую лягушку в Теремок.

Воспитатель: Дети, посмотрите, бежит мимо зайчик – побегайчик!

Воспитатель: А какой зайчик?

Дети: Серый, маленький.

Воспитатель: Правильно, он серый летом, а зимой он белый.

Какие у зайчика ушки?

Дети: Большие, длинные.

Воспитатель: А хвостик?

Дети: Маленький, короткий.

Воспитатель: Где живет зайчик?

Дети: Под кустиком.

Воспитатель: Что же он ест? Что он больше всего любит есть?

Дети: Капусту, морковку.

Воспитатель: Давайте поможем зайчику собрать морковку и капусту.

Дидактическая игра «Собери овощи»

(предложить назвать овощи,

затем выбрать капусту и морковки)

Воспитатель:Поселим маленького зайчика в Теремок.

Воспитатель: Мимо по полянке проходил …кто?

Дети: Петушок – золотой гребешок.

Воспитатель: Дети, петушок какой?

Дети: Красивый, яркий.

Воспитатель: Дети, петушок потерял свои красивые перышки, поможем ему их найти?

Игра «Найди перышки»

Воспитатель: Поселим, дети, маленького петушка в Теремок.

Воспитатель: Нам пора отправляться дальше. Ребята, а это кто?

Дети: Мишка-косолапый.

Воспитатель: Какой он, Что он любит есть? Где от живет?

Воспитатель: Дети, а кто знает стихотворение про мишку?

(Чтение стихотворений по желанию)

Воспитатель: Медведь грустный, давайте мы его заберём в теремок жить?

А теперь предлагаю вам всех животных, которых вы отыскали, заселить в теремок.

Дидактическая игра «Кто где живёт?»

Воспитатель размещает зверей в окна-кармашках и дети рассказывают кто- где живёт

Итог занятия

Воспитатель: Дети, подумайте и скажите, в гостях у какой сказки мы сегодня побывали? Каких зверей встретили?

Воспитатель: Я рада, что вам понравился наш сказочный теремок и его жители. А теперь пройдёмте к столу нам лисичка приготовила угощенья.