Конспект НОД по экологии « В гости к лесным жителям» младшая группа.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 21 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ

Конспект НОД по экологии « В гости к лесным  жителям» младшая группа.

                                                            Вос-ль: Герман Г.Г.

                                                2022г.

Цель:  Формировать представления о животных, живущих в  лесу. Развивать потребность соблюдения чистоты в лесу

Задачи:

1. Образовательный: Расширять и уточнять знания детей о диких животных, их образе жизни, уточнить представление детей об источниках возникновения мусора в лесу; развивать потребность соблюдения чистоты в лесу,  формировать умение сортировать мусор при его сборе по разным признакам (фактура, применение). Учить отгадывать загадки.

2. Развивающие: развитие познавательной активности; умение отвечать на вопросы; активизации словаря по теме; развитие мелкой моторики пальцев;  развитие двигательной активности детей.

3. Воспитательные: воспитание с первых лет жизни гуманной, социально активной творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир. Учить детей быть милосердными. Воспитывать аккуратность, положительное отношение к труду.

                                                Ход  НОД:

Вос-ль:  Ребята к нам в гости пришел Незнайка   и говорит, что не знает какие животные живут в лесу. А вы знаете? ( Да) Незнайка проит, что бы вы ему рассказали кто живет в лесу….Вы расскажете Незнайке?

Вос-ль: Ребята а вы знаете кто живет в нашем лесу? ( Дети перечисляют: заяц, лиса, белка, волк, медведь. А как одним словом называются эти животные? Дикие животные ).

Давайте отправимся в лес на поезде. ( Ребята строятся друг за другом и под песню паровозик приезжают к интерактивной доске , на которой изображен лес)

Вос-ль: Какой красивый лес. Вам нравится? Кто же здесь живет?

Отгадайте загадку:

Длинные ушки ,

Быстрые лапки

Серый , но не мышка

Кто это? ( зайчишка)

Дети: Зайчишка.

Вос-ль: А зайчишка какой? ( серый, пушистый, быстрый, трусливый)

Вос-ль: Что любит есть зайчик?

Игра « Собери морковку»

Вос-ль: Следующая загадка:

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

Дети: Белка.

Вос-ль: Белка какая? ( шустрая, быстрая, ловкая)

Где живет белка? ( в дупле)

Что любит кушать белка?  ( орешки, грибы)

Вос-ль: Белка собрала много орешков и решила раздать их зверям . Давайте  расскажем про это:

 Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке – систричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому..

Следующая загадка:

Вот иголки и булавки выползают из- под лавки.

 На меня они глядят

Молока они хотят ( Ежик)

Вос-ль: Ежик какой? ( колючий, маленький, быстрый)

Вос-ль:  что он любит кушать? ( грибочки, яблочки,,,)

Вос-ль:  Давайте соберем для ежика грибочек…( ребенок собирает пазл)

Ежик приготовил вам  мячики- ежики. И предлагает с ними поиграть:

По руке круги катаю

Из-под рук не выпускаю.

Взад- вперед его качу.

Вправо-влево, как хочу.

Отправляемся дальше..Слушайте загадку:

Летом гуляет,

Зимой отдыхает.  ( медведь)

Вос-ль: Медведь какой? ( сердитый, большой, косолапый)

Что любит кушать медведь? ( мед, малину, корешки)

Где спит зимой медведь? ( в берлоге)

Вос-ль : Давайте вместе с мишкой поиграем в игру  « Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет ,

 Шишки собирает, песенки поет.

Вот упала шишка , прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою топ.

Больше я не буду шишки собирать.

Лягу я в берлогу , буду крепко спать.

Вос-ль: Ребята, мишка говорит, что в лесу случилась беда.. Пришли люди, отдыхали. Набросали бутылки , пакеты ,разный мусор. И в лесу сразу стало грустно. Перестали петь птицы, стрекотать кузнечики..Мишка просит помощи..Как вы думаете, как мы можем помочь?

Дети: Мы можем собрать мусор и лес снова станет чистым..

Вос-ль: И тогда опять запоют  птицы и в лесу будет радостно и красиво. Давайте отправимся на полянку на поезде. Дети становятся друг за другом и едут.( Песня «Паровоз»)

Приехали. 

Вос-ль: - Ой-ой-ой! Сколько мусора! Ну что, давайте поможем Мишке и соберем весь мусор в пакеты.

Кто-то повсюду оставил здесь банки

Целлофан, железки, склянки

Оставлять их здесь нельзя!

Не поленимся друзья

Мусор тут и там чужой

Заберем его с собой!

Вос-ль: Давайте одни дети будут держать мусорные пакеты, а другие дети будут собирать мусор.  ( Сбор мусора)

Раздается пение птиц.

Вос-ль: Ребята , лес ожил, запели птицы. В лесу стало радостно и красиво! И все благодаря вам. Вы навели порядок в лесу.

Вос-ль: Ребята, а вы когда будете ходить в лес  , что будете делать с мусором?

Дети: Мусор будем убирать в мусорные пакеты и приносить домой выбрасывать в мусорные баки.

Вос-ль: Ребята , вы сделали большое и доброе дело –очистили лес от мусора.

Вы- друзья леса. Вам понравилось наше путешествие? Что вам понравилось?