Методическая разработка Занятие в подготовительной группе "День Земли"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Методическая разработка для воспитателей старшего дошкольного возраста на тему «День Земли», и проведение тематической акции «Зеленый день в детском саду»

Цели и задачи:

1.Расширять экологические знания детей, воспитывать чувство ответственности за все живое на Земле.

2.Формировать у детей понятие о себе, как о жителе планета Земля.

3.Рассказать об экологических проблемах.

интерес к природе, заложить основы экологического воспитания;

4.Формировать представления о взаимодействии живой и неживой природы.

5.Воспитывать бережное отношение к природе.

6. Учить беречь, охранять и защищать природу.

7. Закрепить понимание, что Земля - это наш общий  дом.       

Материалы и оборудование:

Мольберт, глобус; демонстрационный материал к беседам «Земля – наш дом», «О взаимодействии живой и неживой природы, материал для практического задания оформления плаката «День Земли»

Ход занятия:

 Воспитатель: Ребята, сегодня 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

В этот день в разных странах звучит Колокол Мира, призывающий людей беречь мир и жизнь на Планете, способствовать дружбе и взаимопониманию всех народов.

Первый Колокол Мира был установлен в июне 1954 года в штаб-квартире ООН, в японском дворике. Он был отлит в Японии из монет, собранных детьми из 60 стран. Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли ощутить всепланетную общность и приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома. Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. И в то же время — это призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения Человека и Культуры.

С 1998 года в  России проводится акция «Колокол Мира в День Земли» по инициативе Летчика-космонавта СССР, Героя Советского Союза А.Н.Березового в Международном Центре Рерихов.

В России День Земли отмечается с 1992 года. В этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях, фестивалях и акциях.

Используя наглядный материал обсудить с детьми:

- в чем ценность природы и планеты Земля;

- почему мы должны ценить природу и нашу планету;

- какова роль человека на планете.

-каким образом человек  может навредить природе,

- что человек может сделать для того, чтобы помочь избежать экологической катастрофе.

Воспитатель: Все затронутые проблемы очень актуальны. И я надеюсь, что вы не будете безразличны в таких ситуациях, а придёте на помощь природе.

Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности, другого нам не дано. Земля с её биосферой – величайшее чудо, она у нас одна. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Воспитатель предлагает детям пройти к столам и принять участие в озеленении нашей планеты. (На столе лежат листы зеленой бумаги, ножницы, простые карандаши. На мольберте ватман, на котором изображено дерево без листьев.)

Воспитатель предлагает детям обвести свои ладошки и вырезать их( это будущие листочки дерева)

Дети выполняют задание и по очереди подходят, приклеивают свои листики на дерево.

Воспитатель: Получается, что мы тоже приняли участие в празднике, посадив это дерево.

Подведение итога:

- Что нового вы сегодня узнали на занятии?

- Что вам понравилось, показалось интересным?

- Какого числа отмечают «День Земли»?

- Почему возникла необходимость создать такой праздник?

Подумайте дома с родителями и завтра всем расскажите, что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле?