Викторина "Знатоки птиц"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Викторина для детей подготовительной группы

«Знатоки птиц»

Цель: Обобщить знания детей о птицах России, их внешнем виде, голосе. Развивать память, мышление, воображение, внимание, связную речь.

Воспитывать бережное отношение к природе и птицам.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Ребята, сегодня мы посмотрим ,что вы запомнили о перелетных птицах. Проведем викторину. Давайте разделиться на две команды.

1 команда «Ласточки»

2команда «Стрижи»

- Итак, мы начинаем!

1 задание «Разминка»

Команде «Ласточки»: Сказать, чем отличаются птицы друг от друга.
(разная среда обитания: болото, лес, поле, луг, село, город, пруд; размер: большие и маленькие; клюв: длинный, короткий, маленький, тупой, загнутый, с мешочком, сплющенный; крылья: большие и маленькие; хвост: большой, маленький, треугольный, ножницами, веером, шлейфом; ноги: длинные, короткие, с перепонками, коготками; оперение: белоснежное, пестрое, черное, разноцветное; питаются: насекомыми, червями, мелкими животными, ягодами, семенами).
Команде «Стрижи»: Сказать, чем птицы похожи.
(у них есть клюв, крылья, хвост, оперение, откладывают яйца, высиживают птенцов).

2 задание «Назови птиц»

(Слайд-шоу)

Команды отгадывают птиц.

3 задание «Перелетные, зимующие»

(Детям раздаются карточки с разными видами птиц, нужно разложить их соответственно заданию).

1 команде: Найти всех перелетных птиц, назвать их (грач, жаворонок, кукушка, скворец, лебедь, аист, журавль, цапля, ласточка).
2 команда: Найти всех зимующих, назвать их (снегирь, синица, клест, ворона, сорока, воробей, голубь, галка, дятел).

4 задание «Четвертый лишний»

(на экране картинки с изображением птиц).

-Найдите лишнего.

1. Три из перечисленных здесь птиц - зимующие, а одна перелетная. Найдите её. (грач, дятел, синица, снегирь).

2. Три птицы дикие, одна домашняя. Укажите её. (воробей, голубь, синица, петух.)

3. Одна из этих птиц - не хищная. Какая? (Ястреб, гриф, сокол, воробей.)

4.Три домашних, одна дикая (индюк, гусь, петух, сова)

 - А мы продолжаем.

5задание «На внимание» (в чём ошибка?)

1. Прилетели птицы:

Вороны и синицы,

Голуби и спицы.

2. Прилетели птицы:

Вороны и синицы,

Галки и стрижи,

Кукушки и ножи.

3. Прилетели птицы:

Вороны и синицы,

Голуби, чижи,

Сойки и стрижи,

Чайки, пеликаны,

Чайники, тюльпаны.

4. Прилетели птицы:

Вороны и синицы,

Голуби, чижи,

Сойки и стрижи,

Чайки, пеликаны,

Чибисы, ножи,

Галки и ужи.

Подводим итог.

6 задание «Загадки про птиц»

(загадываются по очереди каждой команде)

Воспитатель: - А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру «Летит-летит»

Игра "Летит-летит"
Всем известно: к слову «кит»

 Рифма звонкая – «летит».

 Но кто слыхал, чтоб кит летал?

 Никто об этом не слыхал!

Давай сыграем в «да» и «нет»:

Найди-ка правильный ответ.
Отвечайте без подсказок: Кто летит, кто не летит? Тот в игре и победит, (Л. Станчев)

 (Если названное животное или предмет летает - поднимаем руки вверх или в стороны и машем, приговаривая "летит-летит", а если не летает - тогда ручки НЕ поднимаем и говорим "не летит)

7 задание «Собери и назови птичью семьи»

(Предлагаются картинки с изображением разных семей птиц, нужно собрать и назвать всех членов птичьей семьи.)
 

Селезень - утка – утенок.
Гусь - гусыня - гусенок.
Петух- курица - цыпленок

Индюк - индейка - индюшонок

8 задание «Сложи птицу из частей»

(Педагог предлагает собрать из частей картинку птицы, назвать ее).

-Давайте немного отдохнем и поиграем в подвижную игру

«Полярная сова»

Правила игры: Дети выбирают водящего - полярную сову, при помощи считалки.

1, 2, 3, 4, 5

Встали мышки вкруг играть.

Где же, где же ты сова?

Белоснежна голова!

Дети мышки идут по кругу, взявшись за руки, проговаривают слова игры. Полярная сова летает в кругу.

"Полярная Совушка-

Большая головушка

Над снегами ты парила

Мышек - клювом ты ловила".

По окончании слов мышки разбегаются, а полярная сова их ловит. Тот, кого сова коснётся рукой выходит из круга. Игра повторяется несколько раз, при этом можно изменить считалку

9 задание «Кто я?»

По описанию должны определить, что за птица.

*У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры. (петух)

*У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою разговаривать. (попугай)

*Синяя головка, тёмненькая спинка, жёлтый животик. (синица)

*Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко. (снегирь)

* Ее ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум. Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (Сорока)

*Сам белый, лапки красные, шея длинная. (гусь)

*Верх головки серенький, будто серая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, пёстренькие. Вверху, на крыльях, - белая полоска. Под шейкой большое чёрное пятно. Совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт! (воробей)

*Какой он нарядный! Головка и спинка чёрные, на затылке - красное пятно, а на чёрных крыльях - белые пятнышки и полоски. Весь пёстрый. Летает за ним много пернатых нахлебников. (дятел)

*Сверху они все чёрные, только над самым хвостом белое пятнышко. Грудка и брюшко белые. Хвост короткий, немного раздвоенный, будто рогатинка. (ласточка)

11 задание «Конкурс капитанов»

Вопросы:

1. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

3. Почему гусь выходит сухим из воды? (Перья птицы смазаны жиром)

4. Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку)

5. Самая большая птица в мире. (Африканский страус)

6. Назовите птицу – символ России. (Орел)

Подводим итог

По итогам конкурса можно сказать, что победила дружба. Дружба между птицами и нами, защитниками природы. Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им.

И деревья, и цветы, травы, речки, птицы –

Все в природе на века пусть все сохранится.

Очень много зависит лишь от нас,

И поэтому всем вам мы даем такой наказ…

Берегите травы, речку, лес и поле

Не держите птиц, пожалуйста, в неволе,

Посмотрите, как красиво все кругом,

Ведь природа – это тоже чей-то дом

В гнёздах птицы голосисто нам поют,

А в лесах зверюшки разные пока живут!

Берегите эти земли, этих птиц!!!

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей в природе,

Берегите птичек, как себя!!!