«Я – исследователь» Калейдоскоп своими руками Творческий проект ребенка с воспитателем старшей дошкольной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

«Я – исследователь»

Калейдоскоп своими руками

Творческий проект ребенка с воспитателем старшей дошкольной группе

Цель: развитие познавательного интереса детей в процессе опытно – экспериментальной деятельности, создание своими руками калейдоскоп.

Узнать как устроен калейдоскоп, почему получаются такие красивые узоры?

Задачи:

- поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность.

- развивать  у детей познавательные способности (анализ, синтез, классификация, сравнение, обобщение);

- развивать мышление, речь – суждение в процессе познавательно – исследовательской деятельности: в выдвижении предположений, отборе способов проверки, достижении результата, их интерпретации и применении в деятельности.

- продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

Ход занятия

Сбор информации о калейдоскопе (спросить у родителей, посмотреть в энциклопедии, посмотреть в интернете, ее обсуждение.

 Рассматривание строения калейдоскопа.

В процессе исследования изготовленных своими руками калейдоскопов мы выяснили, что в процессе изготовления были использованы разные отражающие материалы (фольга, туба от туал бумаги, шарики. пластмассовые кружки)