конспект
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект развлечения «Лето яркое»

Цель: Закреплять с детьми летние приметы ,погрузить в атмосферу праздника, радости от прихода яркого, теплого времени года.

Ход праздника:

(Звучит песня Кота Леопольда, выходит кот)

Леопольд: Вижу, собрался народ!

                     Я – красивый, добрый кот,

                     Леопольдом все зовут.

                     Любят меня там и тут.

                    Ненавижу я мышей

                     И плаксивых малышей.

                     А из вас никто не плачет?

Дети: Нет!

Лео:          Кстати, я себя назвал,

                   И на праздник к вам попал

                    Ну а как вас всех зовут?

                   Крикните мне прямо тут!

(По команде три-четыре выкрикивают каждый свое имя )

Лео: Ну и как мне вас называть?

          Ну и не важно! Я только что с кошачьего Евровидения. Я там пел много песен и все слова в этих песнях были одинаковы «Мяу-Мур».только мелодии разные.давайте мы с вами поиграем в игру, которую назовем «Кошачий ансамбль». Задача – исполнить любую песню, заменив в ней все слова на мяу-мур.

(звучат мелодии. Дети поют  со словам мяу-мур)

Лео: Как здорово у нас получилось!

(появляются два мышонка)

Мыш.1: Ха-ха-ха! Здорово!

Мыш.2: Ой, ну не кот, а умора!

(звучит музыка « мы  терпеть не можем  кошек» )

Мыш.1 : Здравствуйте, дети!

                  Худшие на свете!

Мыш. 2 : Взрослые здорово!

                 Что, не сидится дома?

Мыш.1 : Всем огромный привет!

                Круче меня просто нет!

Мыш.2:Я- красавчик. Скажу вам –

               Я – мышиный Джеки Чан!

(призывно кричит ,встает в стойку каратиста, но сам себя задевает, дует на палец)

Лео: Ну что, ушибся? Чем важничать, лучше помогите мне убрать игрушки. Вон разбросаны!

( мыши пытаются убрать, но у них все падает)

Лео.: Что необходима помощь? Ребята, давайте поможем убрать игрушки. Для этого разобьемся на две команды.

Игра « Игрушкосбор»

(звучит музыка, каждая группа собирают игрушки в свои коробки.)

Мыш.1: Интересно, как это они так быстро справились?

Мыш.2: Леопольд , а ты загадку сможешь отгадать?

Лео: Попробую,загадывай.

Мыш.1:  Масло я на хлеб кладу

                И дырявую еду.

                Чем в ней больше круглых дыр,

                 Тем богаче будет пир.

                  Вот кусочек -  красоты –

                  Желтый,твердый,нежный.

                   Это мышкина мечта!

                    И моя конечно. (сыр)

Лео: Это сыр

Мыш.2 : Ням-ням! Именно так мы будем кричать,когда увидим сыр.

Игра «Ам-ням-ням»

(под музыку  «калинка» поем ам-ням-ням)

(Появляется пчелка)

Пчелка:  Привет,мальчишки и девчонки!

                  Дедушки и бабушки!

                 Букашечки и козявочки!

                  Веточки и листочки

                  Травки и цветочки!

Меня зовут пчелка Майя. Я пришла к вам на праздник, чтобы лето встретить. Вы хотите увидеть лето?

Лето – это много тепла,веселоья,игр. Вы готовились к лету?

Мы сейчас проверим.

                Игра- танец «повторяй»

Лео: (к пчелке) какая ты молодец! Детей развеселила!

Пчелка: А я еще знаю такую игру, чтобы лето былр теплым, она называется «Солнечные зайчики»

Игра «Солнечные зайчики»

(забросить мяч в маленькое окошечко на куске материи)

Лео: Пчелка, а лето найдет к нам дорожку?

 Мыш1: А мы сможем для лета тропинку проложить

Мыш2: Ребята нам помогут.

 (отпечатки следов и ладошек)

 Игра «Тропинка к лету»

Лео:  Молодцы, ребята! А мыши начинают исправляться, с ребятами играть!

Мышки обе: Мы хотим ,чтобы лето не заканчивалось

Давайте все вместе споем песенку и весело потанцуем!

(любая летняя песня, «в траве сидел кузнечик»)