Конспект занятия в младшей группе "Я-человек"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                 Конспект занятия в младшей группе на тему: «Я- человек».

Цель: продолжать формировать у детей представления о человеке; развивать гендерные  представления у детей.

Задачи: учить различать понятия «девочка-мальчик», узнавать, к какому полу относится сам ребёнок; учить определять особенности игровых интересов мальчиков и девочек; воспитывать доброжелательное отношение между детьми разного пола, умение быть внимательными друг к другу.

Материалы: картинки с изображением играющих детей, набор игрушек для игр мальчиков и девочек, желуди, пластилин, зубочистки, салфетки для рук.

                                       Ход образовательной деятельности.

                          Дидактическая игра «Угадай, про кого стишок».

Воспитатель предлагает прослушать стишки и найти к ним картинку.

                                                                                                         У Танюшки есть игрушка-

                                                                                                         Кукла, верная подружка.

                                                                                                         Вася много рисовал.

                                                                                                         Стать художником мечтал.

                                                                                                         Костя хочет стать врачом,

                                                                                                         И ему всё нипочём.

                                                                                                         У Иришки есть котёнок-

                                                                                                        Любит Ирочка его.

                                                                                                        Выйдет с ним гулять во вторник,

                                                                                                        Не оставит одного.

В ходе беседы учить различать девочек и мальчиков по имени.

                           Пальчиковая игра «Разве это пальчик?»

Приговаривать перебирая пальчики:

Разве это пальчик?

Это просто мальчик!

Этот вот- большой толстяк,

Любит хвастать просто так.

«Как дела?»- спросил его.

Он подпрыгнет, скажет: «Во!»

Если ослик мой не спит,

Указательный грозит.

Всем он всё указывает,

Всем он всё показывает.

Средний пальчик- злой мальчишка,

Стукнет по лбу- сразу шишка,

Безымянный до утра выбирает имена.

А мизинец- мой любимец,

Поведу его в зверинец,

Эскимо ему куплю,

Очень маленьких люблю.

                             Дидактическая игра «Раздай игрушки детям».

Воспитатель предлагает выбрать среди предложенных игрушек те, в которых играют девочки, а потом те, в которые играют мальчики.

Научить узнавать, к какому полу относится сам ребёнок.

Продуктивна деятельность- поделка «Человечек» из природного материала (желуди).

Предложить детям вместе сделать из желудей и подручного материала (зубочисток и пластилина) человечка. Обыграть поделку.