«Знакомство с растением «Лён»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема «Знакомство с растением «Лён»

Младшая группа

Цель. Познакомить детей с льном, сформировать представление о том, что из этого растения делают одежду.

Задачи. Воспитывать интерес к труду взрослых, стремление беречь его результаты; вызвать интерес к родной природе; развивать тактильные ощущения; развивать образное восприятие и воображение.

Оборудование и материалы.  Изделия из  льна; видеоматериал: «К.Д.Ушинский «Как рубашка в поле выросла».

Воспитатель предлагает детям вещи из льна, и назвать эти вещи, задает ряд вопросов:

‐ Как вы думаете, из чего сделаны эти вещи? (из ткани).

‐'А ткань из чего? (из ниток).

‐ А нитки из чего сделаны? (дети высказывают предположения).

Воспитатель. С давних времен человек научился использовать некоторые растения для изготовления ниток, из ниток делать ткани, а из тканей шить одежду и другие необходимые для жизни вещи. Что же это за растения? Давайте посмотрим фотографии и узнаем о том, как растения превращаются в ткань .

Это растение называется лен. У него – синий цветок. Когда цветет лен, поле похоже на море.  Льняные нитки делают из стебля растения. Лен  собирают комбайнами. Еще дольше нужно потрудиться, чтобы стебли льна превратить в нити. Их нужно намочить, высушить, потрепать, почесать, а потом уже прясть нити.

Воспитатель: А, сейчас – физкультминутка. Я буду произносить текст, а вы имитируйте движения.

Мы в песочнице играли

И одежду замарали!

Надо нам одежду снять,

Побыстрее постирать!

Тазик возьмем, водички нальем,

Замочим в порошке.

Подождем, а потом

Трем да трем, трем да трем.

Прополощем, отожмем,

Стряхнем, повесим,

Опять ждем.

Долго уже причем!

Чай пьем с калачом.

Трогаем. Ура! Сухое!

Погладим утюжком,

Оденем чистое и опять

Пойдем на улицу гулять!

В песочницу больше не пойдем,

А то стирать больше неохота!

Воспитатель предлагает посмотреть видео по произведению К.Д.Ушинского «Как рубашка в поле выросла».