Конспект
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект интегрированного занятия на тему: «День народного единства» в средней группе детского сада

ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»           г. НАДЫМА. Янкина Ирина Сергеевна.

Цель: Приобщение детей к истории России.

Задачи: Знакомить детей с именами людей прославивших Россию. Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства. Учить создавать коллективную аппликацию.

Демонстрационный материал: картина с изображением памятника К. Минину и Д. Пожарскому. Изображение флага России, Герба России. Лист бумаги формата А2, клей, силуэты из разноцветной бумаги ладошек, человечков и силуэт карты России.

Ход

Воспитатель :4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник. Я хотела бы вам рассказать об истории его возникновения.

    Давным-давно, ребята, в России было смутное время. После смерти нашего последнего царя, со всех сторон начали нападать на нашу Родину другие страны, даже те, которые считались нашими союзниками. Народ стал подниматься в ополчения, и прогонять недругов с земли Русской. Однако, не с первого раза получилось у людей избавится от врагов наших, потому что не смогли они договориться между собой.

      В то время, когда Новгород был полностью разорён, а поляки взяли Смоленск, народ создал второе ополчение. Все крестьяне, во главе с Кузьмой Мининым и главным воеводой князем Дмитрием Пожарским решили освободить страну, а люди решили отдать часть своего имущества, чтобы ополченцы ни в чём не нуждались и получали жалование. Ряды защитников быстро росли, и народ поверил, что наконец-то закончатся все междоусобицы и произвол.

   Так и произошло 4 ноября 1612г. Ополченцы взяли штурмом поляков, оккупировавших кремль, а 5 ноября поляки сдались. 6 Ноября 1612 года войска ополченцев вошли в город. Несмотря на огромные потери, и разоренные города, главная цель была достигнута: Русь

осталась независимым государством. А благодарные потомки в честь этой победы воздвигли памятник этим героям. Памятник этот находится на самой главной площади нашей страны – Красной площади. Памятник так и называется: Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому. (Воспитатель показывает детям иллюстрацию памятника).

Воспитатель: как вы думаете, почему же мы теперь отмечаем этот праздник, и называем его «День народного единства»?...

Ответы детей. Если дети затрудняются с ответом, помочь им наводящими  вопросами.

Вывод: «В чём сила, ребята? – В Единстве!» давайте заучим такую фразу, и будем её всегда помнить – «Пока мы едины, мы непобедимы!».

Воспитатель: А сейчас предлагаю встать всем в круг, и потанцевать с флажками.

«Танец делай как Я!»

Дети остаются в кругу, воспитатель продолжает разговор: Скажите мне дети, бывает ли у вас такое, что вы ссоритесь друг с другом? А что нужно сделать чтобы этого не случалось? Договариваться, объяснять, выслушивать, уступать.

А если вдруг поссорились? Что нужно сделать? Помириться!

А как нужно мириться - я вас сейчас научу! И эта мирилочка будет вам помогать в те моменты, когда вы в ссоре со своим другом.

МИРИЛОЧКА «ТЁПЛЫЙ ЛУЧИК»

Солнце выйдет из-за тучек,

Нас согреет тёплый лучик.

А ругать нам нельзя, потому что мы друзья!

Воспитатель: Ну, вот вы отдохнули, можем продолжать!

- Я хотела бы узнать, а знаете ли вы символы нашей страны?

- Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свои флаг и герб. (демонстрация иллюстраций)

- Государственный Флаг России поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации, а все люди должны вставать слушая гимн.

   Посмотрите на наш флаг, на нем три полосы: белая, голубая, красная. Эти цвета символизируют единство мира – земли и неба. Наш флаг называют триколором.

Флаг России – триколор, полотнище в три цвета; Белый цвет – березка, синий – неба цвет, Красная полоска – солнечный рассвет.

- Дети давайте пройдем за стол, посмотрите, что я для вас приготовила: клей, силуэт карты нашей страны, силуэты разноцветных человечков и силуэты наших ладошек в цветах триколора. Предлагаю вам наклеить в центр листа силуэт России, а во круг украсить всё держащимися за руки человечками, символизирующими единство народа, а края нашей аппликации украсить цветными ладошками. Приступаем! (на фоне звучит спокойная музыка)

Итог занятия:

- Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали?

Почему появился этот праздник?

Кто стали народными героями России?

(ответы детей)

- Я желаю всем нам жить дружно, мирно и помнить о подвигах своих предков.

ВСЕМ СПАСИБО!