Прогулка. Апрель.
консультация по окружающему миру (младшая группа)

Консультация для воспитателей

Апрель.

Давайте поиграем.

Занимаясь с малышом, старайтесь уделять внимание развитию пальцевой моторики. Это очень важно как для развития речи, так и для подготовки руки ребенка к письму.

Ваш ребенок уже должен самостоятельно расстегивать и застегивать пуговицы. Если это вызывает трудности, пришейте много пуговиц среднего размер к декоративной подушке, вырежьте из плотной ткани лепестки цветов, пусть пристегивает и отстегивает лепестки. И интересно, и полезно.

Очень полезно перебирание и перекладывание из коробки в коробку мелких предметов – морских камешков, желудей, каштанов, тыквенных семечек. Только не забудьте предупредить малыша, что мелкие предметы не следует брать в рот, засовывать в нос и уши. И следите за тем, чтобы он выполнял ваши инструкции.

Учимся наблюдать за изменениями в природе.

Весна в разгаре. Стало заметно теплее. Все больше солнечных дней. Ваши прогулки с малышом стали более продолжительными. На прогулках обращайте внимание ребенка на предметы весны: высокое и яркое небо, пушистые белые облака, теплое солнышко, веселое пение птиц, набухшие почки и первые клейкие листочки.

Учите ребенка не только наблюдать за изменениями в природе, но и рассказывать об этом. Например, пусть попробует подобрать как можно больше слов, отвечающих на вопрос: «Какой?», к следующим словам:

• Солнце (какое?)…
  (теплое, яркое, ласковое).
• Небо (какое?)…
  (голубое, чистое, высокое).
• Облака (какие?)…
  (белые, пушистые, легкие).
• Ветерок (какой?)…
  (теплый, сильный, веселый).
• Листочки (какие?)…
  (зеленые, клейкие, молодые).

Обратите внимание малыша на то, что уже появились первые насекомые: мухи, бабочки, божьи коровки, осы и пчелы. Некоторые из них проснулись, когда на земле еще лежал снег.